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2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习

适用年级:{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份:{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份:{{getYear('四年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期:2016-02-23题数:9
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2学币
题号:10814 题型:选择题 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】给下列加点的字选择正确的读音
支吾(wǔ  wú)    罪恶(zhuì  zuì)
遭受(zāo  zhāo)闷声(mēn  mèn)

【答案】

【解析】

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题号:3920604 题型:书写 难易度:较易 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】我是拼写小能手。

【答案】

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题号:10807 题型:语言表达 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】畅所欲言。
我想对“杰森”说:
                                                                      
我想对文中的父亲说:
                                                                      
我想对自已说:
                                                                       
我想对朋友说:
                                                                    
我想对爸爸(妈妈)说:
                                                                   

【答案】

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题号:10808 题型:语言表达 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】读句子,结合加点的词语体会人物的思想感情
(1)一阵罪恶感涌上我的心头,我支支吾吾承认自已去了电影院,告状他我迟到的真正原因。
                                                                              
(2)父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
                                                                              

【答案】

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题号:10810 题型:填空题 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】好朋友,牵牵手。
同意——(   )  伤悲——(    )
沮丧——(   )  主意——(    )
专注——(   )  谅解——(    )

【答案】

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题号:10811 题型:填空题 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】照样子写词语。
支支吾吾                          

【答案】

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题号:10812 题型:填空题 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】组词小能手
兼(    ) 谎(    ) 抑(    )
歉(    ) 荒(    ) 柳(    )
谅(    ) 闷(    ) 沮(    )
凉(    ) 闹(    ) 诅(    )

【答案】

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题号:10813 题型:填空题 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】知音乐园。
      (    )      (    )
      (    )      (    )

【答案】

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题号:10809 题型:句型转换 难易度:一般 日期:2016-02-23 来源:2015年长春版四年级下语文10-1 步行18里同步练习
【题文】句子加工厂
(1)我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句:                                                   
(2)父亲听我解释。
扩句:                                                   
(3)我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句:                                          
(4)人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句:                                              
(5)为了自已的未来,我们应该努力学习。
反问句:                                                    

【答案】

【解析】

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