适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-02-16题数：2
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题号：11196
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-02-16
来源：2015年人教新课标三年级上语文-10.风筝同步阅读
【题文】阅读《风筝和线》回答问题
风筝升上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起。
便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”//
忽然飞来了一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”
“要不是我牵住你，你只能趟在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。//
一阵风吹来，风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时，线断了，风筝像乘机追上
飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白：
【小题1】仿照“飘飘悠悠”这种构词形式写五个叠词。
_________________________
【小题2】在带点字的正确读音下面画横线。
风筝（zhēng zhēn zēng）觉得（jué jiào）
【小题3】已用“//”把短文分成三段，写出各段大意。
【小题4】下面三句话，哪一句放在文章结尾你认为最合适？请在括号里打“√”。
（1）不听别人的劝告是不对的。（ ）
（2）自高自大，把自己估计得太高，必然要失败的。（ ）
（3）只有谦虚，才会进步。（ ）
题号：11197
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-02-16
来源：2015年人教新课标三年级上语文-10.风筝同步阅读
【题文】阅读短文，回答问题
童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。
在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望，风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在了上面。
【小题1】请用横线画出下列加点字的正确读音
芦塘（táng tán）
细苇（wéi wěi）
憧憬（chōng jǐng）（jǐng jīng）
【小题2】联系上下文理解下面词语的意思，并造句。
憧憬：
造句：
【小题3】“我们依然快乐……”这句话中的“依然”还可以换成（ ）。
【小题4】第二自然段主要写的是（ ）。
A．做风筝 B．放风筝 C．找风筝
【小题5】“风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’，还把我们的名字写在了上面。”
我从这句话中了解到小作者的心情是
，我还能在课文中找出其它描写心情的句子。
【小题6】写出三个描写心情的四字词语。
