适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-26题数：5
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：11450
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-26
来源：2015年教科版六年级下语文18.古诗两首同步练习
【题文】默写古诗填空。
（1）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 ， 。
（2）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ， 。
题号：11451
题型：填空题
难易度：较难
日期：2016-01-26
来源：2015年教科版六年级下语文18.古诗两首同步练习
【题文】根据所学的基础知识填空。
（1）陆游，字务观，号 。南宋诗人。越州山阴（今浙江绍兴）人。12岁即能诗文，在生前即有“ ”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的 诗人。作品内容丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。主要作品：《 》《关山月》《 》《农家叹》等。名言佳句： 。（《游山西村》）
（2）朱熹，南宋 、 。字元晦，号晦庵，别称 。祖籍徽州婺源（今属江西）。任秘阁修撰等职。师事李侗，为二程四传弟子。突出成就：他学问广博，治学勤奋，对经学、 、文学、 以至自然科学有不同程度的贡献。在哲学上发展了二程理学，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学体系，世称 。主要作品：《春日》《 》等。名言佳句： 。
题号：11452
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-26
来源：2015年教科版六年级下语文18.古诗两首同步练习
【题文】 根据拼音写汉字。
题号：11448
题型：古诗阅读
难易度：较难
日期：2016-01-26
来源：2015年教科版六年级下语文18.古诗两首同步练习
【题文】阅读下面的古诗，回答问题
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
【小题1】解释划线词语的意思。
①鉴： 。
②徘徊： 。
③渠： 。
④清如许： 。
⑤源头： 。
⑥活水： 。
【小题2】这首诗的作者是谁？
。
【小题3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？
。
题号：11449
题型：古诗阅读
难易度：较难
日期：2016-01-26
来源：2015年教科版六年级下语文18.古诗两首同步练习
【题文】阅读下面的古诗，回答下面的问题。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
【小题1】解释划线词语的意思。
①学问： 。
②无遗力： 。
③少壮： 。
④工夫： 。
⑤始： 。
⑥终： 。
⑦浅： 。
⑧绝知： 。
⑨躬行： 。
【小题2】这首诗的作者是谁？
。
【小题3】解释“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这两句话的意思，并说出其中蕴含的深刻含义。
。
