适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-25题数：7
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题号：11490
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】阅读文章回答问题。
后来，外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门，像一发炮弹一样射了出去。
冲出小屋，才知道外面的世界那么大，那么新鲜，样样都叫我好奇。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的，我已不愿意理睬小屋了，小屋也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在能盖住头的草丛里，窥视妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想，我为什么要有名字呢？
小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。
野野的心散在外面了，妈妈却想拢回来。于是，我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子，爸爸的书就睡在里面。妈妈在晚上端起书读给我听，我出奇地安静了，竟像小绵羊一样偎在妈妈身边，任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。真好听啊，书里的故事好远好远，在南山那边呢；书里的世界好大好大，比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。
啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗？
【小题1】是什么吸引作者走出了小屋？
。
【小题2】运用“平展展”“悠忽忽”“软绵绵”这些叠词有什么样的好处？
。
【小题3】啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗？作者运用第二人称，这样写有什么好处？
。
题号：11491
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】说出下面的语句运用了什么修辞手法。
（1）那时候，爸爸在城里，妈妈带着我们就住在那小屋里，很像燕子筑巢，只是冬天从不飞走。（ ）
（2）面对小园有一只方方正正的大“眼睛”，那就是我的窗口。（ ）
（3）地上站着两个箱子，木呆呆的，绿色的鼻子，总也不会笑。（ ）
（4）我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。（ ）
题号：11492
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】写出下列词语的反义词。
肥沃——（ ） 寂寞——（ ） 喜悦——（ ）
陌生——（ ）
题号：11493
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】写出下列词语的近义词。
肥沃——（ ） 寂寞——（ ） 幻想——（ ）
烦躁——（ ） 急切——（ ） 陌生——（ ）
神秘——（ ） 怀恋——（ ）
题号：11494
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】解释下面的词语。
（1）筑巢： 。
（2）秫秸： 。
（3）肥沃： 。
（4）荒诞不经： 。
（5）雀跃： 。
（6）烦躁： 。
（7）诱惑： 。
（8）囫囵吐枣： 。
题号：11495
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】给下面的形近字组词。
偎（ ）（ ）
猥（ ）（ ）
喂（ ）（ ）
融（ ）（ ）
溶（ ）（ ）
噜（ ）（ ）
鲁（ ）（ ）
秸（ ）（ ）
拮（ ）
题号：11496
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-25
来源：2015年教科版六年级下语文11.小屋同步练习
【题文】给下面划线的字注音。
秫秸( ) 肥沃（ ） 筑巢（ ）
荒诞不经（ ） 窥探（ ） 理睬（ ）
囫囵吞枣（ ） 噜噜（ ） 依偎（ ）
蜗牛（ ） 雀跃（ ）
