【题文】阅读《美的启发》回答问题
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我（制 治）了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝（féng fèng）处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，（栽 载）上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［   ］没来这儿倒垃圾，［     ］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增（zēng zèng）美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
【小题1】在文中（  ）内选择正确的字或读音，用 “——”标出来。
【小题2】在文中［  ］里填上合适的关联词语。
【小题3】概括第二自然段的意思：______________________                   
                                                                
【小题4】写出下列词语的近义词。
仍旧（     ）    慷慨（     ）
【小题5】给加点的字选择恰当的解释，在序号填在括号里。
① 我们伤透了脑筋。（      ）    a.穿过   b.程度深   c.显露
② 我听了，乐得直拍手。（      ）a.公正   b.不断地   c.不弯曲
【小题6】过去，人们把空地当成堆垃圾的地方；后来，居民们纷纷把珍贵的花木奉献出来。转变的原因是____________                                                        
【小题7】读了这篇短文，你受到什么启发？
                                                                                

【题文】阅读《一次成功的实验》片段，完成下面练习。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。她对校长说：“这个实验我做过
许多次，每次孩子们都争着往外拉铅垂，结果铅垂都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
【小题1】联系上下文，理解词语的意思
如实：______________________
不假思索：______________________
【小题2】用“   ”画出表现教育家十分激动的句子。
【小题3】听了小女孩的话，教育家为什么要激动不已？
                                                               
                                                               
【小题4】为什么实验能取得成功呢？有哪些原因?请选择正确答案，并打上“√”。
①女孩“先人后己”的精神品格和行为让实验获得了成功。（  ）
②女孩的临危不惧，沉着冷静让实验取得了成功。（  ）
③学生听从安排，有序“撤离”让实验取得成功。（  ）
④实验之前，校长对三个孩子进行了指导。（  ）

【题文】阅读《给予树》片段，完成下面练习。
回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛（ɡuànɡ），本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵（帮助 援助）中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋
娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了（帮助 援助）中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，（显然 当然）在为没能给我们买的像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多的人已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁（rén）爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿（chánɡ）的笑脸。
【小题1】用“/”画去括号里不恰当的词语。
【小题2】金吉娅为什么要送洋娃娃给那个不认识的女孩子？用“——”画出来。
【小题3】你觉得金吉娅是个什么样的孩子？说说你的理由。
                                                               
                                                                
【小题4】“我”为什么会紧紧地拥抱金吉娅？
                                                                   
                                                                 
【小题5】想一想，小女孩收到礼物后会对金吉娅说写什么？请把想象内容写下来。