适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-15题数：6
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题号：11896
题型：现代文阅读
难易度：困难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】阅读课文片段，完成练习。
霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理学家。
1942年1月8日，他在牛津诞生。十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲法兰克．霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次，他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。
1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次，老师布置了13道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
【小题1】本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么？
（1）写（ ），说明（ ）。
（2）写（ ），说明（ ）。
（3）写（ ），说明（ ）。
（4）写（ ），说明（ ）。
【小题2】用“——”画出第5自然段中的过渡句。
【小题3】写出下列空格间的反义词。
（1）1942年1月8日，他在牛津 诞生 。（ ）
（2）小时侯的霍金想象力非常 丰富 。 （ ）
（3）他与几位同学找了许多种零件，组装了一台 简易 电脑。（ ）
（4）霍金对当时学校的传统教学方式十分 厌恶 。 （ ）
题号：11901
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】根据课文内容填空。
（1）通过本文的学习，我觉得谈迁是个 的人。我知道像他这样面对困难不屈不挠，最终获得成功的人还有 、 等。
（2）“在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念,希望之就会驱散绝望之云。”这句话中的“希望之光”是指 ，
“绝望之云”是指 。
题号：11900
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】写出下面的近义词
流传千古（ ） 家徒四壁（ ） 名垂青史（ ）
翔实（ ） 珍贵（ ） 完备（ ）
题号：11898
题型：书面表达
难易度：容易
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】解释下面词语。
一袭破衫：___________________________
广泛：_______________________________
坎坷：_______________________________
崎岖：_______________________________
名垂青史：___________________________
家徒四壁：___________________________
题号：11899
题型：句型转换
难易度：较难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】按要求写句子。
（1）写两则表现与挫折抗争的名人名言。
（2）试着创造一条可以激励自己战胜挫折的话。
题号：11897
题型：修改病句
难易度：较难
日期：2016-01-15
来源：2015年新苏教版五年级上语文20.厄运打不垮的信念第2课时同步练习
【题文】用修改符号修改病句。
（1）经过了四年的努力，完成了新书的初稿。
（2）《国榷》的作者是清朝史学家谈迁写的。
