适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-14题数：6
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题号：11997
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】填空
船长哈尔威______在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船一起 。人们透过 ，凝视着
大海。
哈尔威船长一生都要求 ， 。面对死亡，
的权利。
（1）据课文内容填空。
（2）这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作 ，这表现了他 、 、 的品质，也让人们永远记住了他。
（3）我还能用这样的成语来表现他的高贵品质： 、 、 。
（4）我知道的“做人之道”有： 、 、 、 、
、
（5）我想对哈尔威船长说：
题号：11998
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】据课文内容填空。
（1）《船长》课文按（ — — ）为提纲分为三个部分。课文讲了哈尔威船长在“ ”号客轮遭“ ”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长 、 的崇高精神。
（2）课文作者是 ，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“ ”。代表作有《 》、《 》、《笑面人》、《九三年》。
（3）“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”这句话的含义： 。
（4）“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义：
。
（5）哈尔威___________在他的船长岗位上，_________地_________，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。
题号：11999
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】读拼音，写词语。
题号：11996
题型：信息匹配
难易度：较难
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】下面的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来。（只写序号）
①骨瘦如柴 ②千钧一发 ③莺歌燕舞 ④冷若冰霜
⑤垂涎三尺 ⑥争奇斗艳 ⑦归心似箭 ⑧怒发冲冠
（ ） （ ） （ ）
题号：3483466
题型：书面表达
难易度：较易
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】用一句话概括从下面材料中得到的启迪。
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不详鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是： 。
题号：11995
题型：修改病句
难易度：较难
日期：2016-01-14
来源：2015年苏教版六年级上语文7.船长同步练习
【题文】综合改错。（五处错误）
我的姑父在外语学院工作，他会三四国英语。他家里有许多书报，我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书籍。这样争长了不少见识。
