适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-13题数：6
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题号：12022
题型：选择题
难易度：容易
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】填关联词语：
因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……
（1）（ ）台湾自古以来就是中国的领土，（ ）我国政府绝不允许任何人分裂台湾。
（2）（ ）“台独”分子千方百计搞分裂，（ ）大多数同胞不会支持他们
（3）（ ）全国军民万众一心，统一祖国的大业（ ）一定能实现。
题号：12021
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】阅读课文片段，完成练习。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
【小题1】用“ —— ”给加点的字音选择正确的读音。
打中（zhòng zhōng） 乘势（chéng chèng）
【小题2】按要求写词语。
短文中形容十分惊慌的成语： 、 。
短文中带有褒义的词语（1个）
短文中带有贬义的词语（1个）
【小题3】这一段具体描写了 的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的 。
【小题4】请你运用比喻等修辞手法，生动的描写郑军作战的过程。
题号：12025
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】据课文内容填空。
（1）《郑成功》是一篇 ，记述了 ，歌颂了 。
（2）中国历史上的民族英雄有： 、 、 、 等等。
（3）郑成功是中国明清之际的 、 。 是中国的第一大岛。
（4）郑成功建设台湾的两件实事是： 、 。
（5）“民族英雄郑成功 、 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在全文中起 作用。
题号：12024
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】解释加点的字
载歌载舞：载：（ ）
负隅顽抗：负：（ ） 隅：（ ）
题号：12026
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】读拼音，写词语。
题号：12023
题型：句型转换
难易度：较难
日期：2016-01-13
来源：2015年苏教版六年级上语文2.郑成功同步练习
【题文】改写句子
（1）大家都在援助灾区人民，我怎么能袖手旁观呢？（改成陈述句）
（2）郑成功把荷兰侵略者赶出了台湾。（改成“被”字句）
（3）我喝了一口古井里的水，真甜啊！（补写句子）
（4）小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）
