适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-01-12题数：8
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题号：12112
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】阅读下面的短文，回答问题
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
【小题1】“小宝贝”指 。突出了法布尔 。
【小题2】“没用的玩意儿”引号的作用的是 ，或表示 。
【小题3】“两个衣袋做得高高地鼓起”是因为象征了
【小题4】文中划线词语表现了法布尔 。
题号：12113
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】阅读课文片段，回答问题。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
【小题1】这段话选自文章《 》 ，“他”指的是 ，他出生在 （国家）。他是一个 学家 。
【小题2】“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号指的是 。
在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们……得了……第一名……”这段话中省略号指 。
【小题3】从这段话，我们可以看出主人翁 。
【小题4】补写末尾省略号的内容： 、 、
等等。
题号：12116
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】据课文内容填空。
（1）法布尔： 国人，杰出的昆虫学家和文学家，著有《 》。
（2）以“装满昆虫的衣袋”为题，是因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的 、 最能体现他 的精神。
（3）课文写了两件事，一件是 ，一件是 。我们常见的昆虫有（ ）( )( )。
题号：12111
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】照样子写词语：
甜滋滋： 、 、 、
鼓鼓囊囊： 、 、 、
鸟栖虫居： 、 、 、
题号：12114
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】根据意思写词语。
（1）各种颜色交织在一起，非常美丽。（ ）
（2）装满了东西回来。（ ）
（3）形容非常生气的样子。（ ）
（4）动作迅速而灵敏。（ ）
（5）对某一事物过度爱好而难以舍弃。（ ）
题号：12117
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】读拼音，写词语。
题号：12110
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
题号：12115
题型：句型转换
难易度：较难
日期：2016-01-12
来源：2015年苏教版五年级上语文5.装满昆虫的衣袋同步练习
【题文】把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
