A.揭露了封建君主专制统治的实质 |
B.指出了传统忠君保国思想的错误 |
C.明确与强化了中国人的民族责任感 |
D.为推翻封建统治提供了理论依据 |
A.“两弹一星”计划 | B.“863”计划 |
C.“双百方针”政策 | D.“科教兴国”战略 |
A.中国第一颗原子弹爆炸成功 |
B.第一枚自行研制火箭发射成功 |
C.“东方红一号”卫星发射成功 |
D.“神舟”五号载人飞船发射成功 |
A.互联网的诞生 | B.航空、航天事业的发展 |
C.生物工程技术的广泛应用 | D.现代科技革命的推动 |
A.伽利略提出自由落体定律 | B.牛顿导出万有引力定律 |
C.普朗克创立量子理论 | D.爱因斯坦提出相对论 |
A.相对论改变了人们认识世界的角度 |
B.相对论否定了经典力学的相对时空观 |
C.经典力学体系改变了人们的认识论 |
D.量子论对微观世界认识取得革命性变化 |
A.遵义会议、中共七大、中共十五大 |
B.中共七大、中共十五大、中共十六大 |
C.遵义会议、中共十五大、中共十六大 |
D.中共七大、十一届三中全会、中共十六大 |
A.这反映了毛泽东同志急于求成的“左”倾思想 |
B.受此影响,中共中央立即决定严格区分和正确处理两种不同性质的矛盾 |
C.受此影响,中共中央提出了“左”倾的社会主义建设总路线 |
D.受此影响,中共中央发起了大跃进运动,力争赶英超美 |
A.完成民主革命任务 | B.实行全民族抗战 |
C.推翻北洋军阀统治 | D.宣传新三民主义 |
A.梁启超 | B.陈独秀 | C.孙中山 | D.毛泽东 |
A.经济的现代化 | B.器物的现代化 |
C.制度的现代化 | D.精神的现代化 |
A.毕加索 | B.莫奈 |
C.达•芬奇 | D.凡•高 |
A.贝多芬 | B.德彪西 | C.毕加索 | D.莫奈 |
A.《离骚》 | B.《西游记》 |
C.《唐璜》 | D.《人间喜剧 |
A.古典主义 | B.浪漫主义 |
C.现实主义 | D.现代主义 |
A.国家的意志与精神的寄托 | B.君主的权力与党派的信仰 |
C.独立的思考与自主的精神 | D.权威的判断与历史的传统 |
A.机械运动三大定律 | B.万有引力定律 |
C.微积分 | D.发现冥王星 |
A.伏尔泰 | B.孟德斯鸠 |
C.卢梭 | D.达尔文 |
A.从事各种职业的人就是神甫和主教 |
B.神甫和主教要从各种职业的人中选举产生 |
C.从事各种职业的人是在上帝面前权利平等的教士 |
D.从事各种职业的人都要信奉上帝 |
A.推崇人性 | B.倡导平等 |
C.讽刺贪淫 | D.抨击愚昧 |
A.民主政体下希腊人不受法律约束 |
B.古代希腊人没有任何法律观念 |
C.智者学派反对法律对人的约束 |
D.智者学派忽视了社会道德建设 |
A.造纸术 | B.火药 | C.罗盘针 | D.印刷术 |
A.东汉的洛阳 | B.唐末的长安 |
C.北宋的开封 | D.明初的南京 |
A.人物画 | B.山水画 | C.花鸟画 | D.风俗画 |
A.汉字是一种形、义、音紧密结合的单体字 |
B.汉字文化是中华儿女永远的精神家园 |
C.汉朝在小篆的基础上进行文字改革,创造了文化共同体 |
D.汉字为个性化的书法艺术再创造提供了丰富材料 |
A.英国化学工业的进步 |
B.鸦片战争中中国失败的根本原因 |
C.英国侵略中国的必然性 |
D.农耕文明与工业文明的差距 |
A.体现了生物进化理论 |
B.属于社会秩序的规范意识 |
C.具有唯物主义思想 |
D.体现以民为本的思想 |
A.尊儒抑法 | B.尊法抑儒 |
C.外儒内法 | D.儒法并用 |
A.当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 |
B.孔子的思想在欧洲曾得到推崇 |
C.该译本出现在“西学东渐”时期 |
D.《论语》曾在欧洲以多种语言流传 |
A.庄子接受儒家倡导的道德理性 |
B.庄子提倡功利主义人生价值观 |
C.庄子倡导听任自然,顺应人性 |
D.庄子反映了社会经济发展的要求 |