适用年级：{{getGradeNameByProperty('高一|期中考试|河南|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('高一|期中考试|河南|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('高一|期中考试|河南|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('高一|期中考试|河南|2014年')}}上传日期：2014-12-22题数：33
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：1193631
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-12-23
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是
| A．都是地方制度，加强了中央集权 |
| B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 |
| C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 |
| D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 |
题号：2353303
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-03-17
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】中英《南京条约》及其附件的内容中，最能体现英国当时侵略需求的条款是
| A．双方商定英商进出口中国货物的关税 |
| B．英国人在中国犯法由英国领事裁决 |
| C．强迫中国开放东南沿海五处通商口岸 |
| D．英商在中国取得居住和租地的特权 |
题号：2357030
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-03-11
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】清政府与外国签订的某条约第十款规定：“上谕以诸国人民遇害被虐各城镇……以永禁或设或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。……如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办，否则该管之员，即行革职。”该规定反映出
| A．中国主权和领土完整遭到破坏 |
| B．西方列强掀起瓜分中国的狂潮 |
| C．清政府成为列强统治中国的工具 |
| D．列强侵华势力开始深入中国内地 |
题号：2382384
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】据不完全统计，到辛亥革命爆发前，全国已成立的城市自治公所超过850个，镇自治公所超过530个，乡自治公所在1970个以上。据此可以推论出此时期
| A．政府建立了民主制度 |
| B．《临时约法》初见成效 |
| C．出现了一定规模的民主实践活动 |
| D．“农村包围城市”道路初现 |
题号：2382386
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这体现了美国政体的哪一后重要原则（ ）
题号：2382387
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律。下则漫画体现了罗马法的哪一原则？（ ）
| A．法律面前人人平等 | B．法律至上 |
| C．维护私有财产 | D．不告不理及无罪推定 |
题号：2382388
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】以下对雅典公民大会的评述不正确的是：
| A．公民大会为雅典最高权力机关 |
| B．公民大会成员经过选举产生 |
| C．公民大会的最重要程序是就某些议案展开辩论 |
| D．其开会形式促进了演说术的发展 |
题号：2382389
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】从明初废丞相到清朝增设军机处的变化说明( )
| A．皇权日益加强 | B．皇权、相权矛盾日益加剧 |
| C．相权战胜皇权得以恢复 | D．皇权、相权矛盾得到调和 |
题号：2382390
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】下列措施中有利于限制地方割据势力的是( )
①秦始皇全面推行郡县制
②汉武帝颁布“推恩令”
③唐中期设节度使
④宋太祖派文官做地方官
题号：2382391
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
题号：2382392
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】“昔者天子有争（同诤，下同）臣七人，虽无道，不失其天下。诸侯有争臣五人，虽无道，不失其国。材料说明“争臣”
| A．有利于对各级官员的监察 | B．从法律上真正约束了王权 |
| C．有利于对天子诸侯的谏议 | D．防止了各级政府决策失误 |
题号：2382393
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】下表体现了自秦汉至明清中国古代行政区划的演变，由此可以看出
时期
| 秦汉
| 魏晋南北朝
| 隋唐
| 宋金
| 元
| 明
| 清
|
高层政区
|
| 州
|
| 路
| 行省
| 布政使司
| 省
|
统县政区
| 郡
| 郡
| 州
| 州
| 路、府、州
| 府、直隶州/
| 府、直隶州
|
县级政区
| 县
| 县
| 县
| 县
| 县
| 县
| 州、县
|
A．中枢机构体系日趋严密
B．中央集权的逐渐加强
C．地方自主性不断增强
D．经济区域间联系加深
题号：3475718
题型：选择题
难易度：较易
日期：2011-02-17
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】著名历史学家黄仁宇先生写道：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”为此，战胜国将要采取的行动是
| A．掀起瓜分狂潮 | B．发动战争扩大市场 |
| C．扩大资本输出 | D．割占中国台湾 |
题号：3647034
题型：选择题
难易度：较易
日期：2013-09-09
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】平民权力过于膨胀，是导致雅典衰落的原因之一。一味强调人民权利……忽视对民主的教育使得这种建立在‘人民’名义上的民主政治远离了政治正义。……当今世界许多地方正在重演古希腊雅典城邦的故事。”据此理解正确的是
| A．批评指出了古希腊雅典间接民主的弊端 |
| B．现代国家不应发展古希腊式的直接民主 |
| C．民主政治与“强调人民权利”二者不可兼得 |
| D．民主知识的传授，有助于民主政治的建立与发展 |
题号：4623894
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映（ ）
题号：4623896
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是( )
| A．尚书省→中书省→门下省→工部 |
| B．中书省→门下省→尚书省→工部 |
| C．门下省→中书省→尚书省→工部 |
| D．尚书省→门下省→中书省→工部 |
题号：4623897
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】钱穆在《国史新论》中写道“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”材料中所说的这项制度指的是（ ）
题号：4623898
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于（ ）
| A．加强朝廷对地方的控制 | B．禁止分封异姓王侯 |
| C．鼓励臣民建立军功 | D．安抚汉初以来的功臣 |
题号：4623899
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣：
| A．军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝旨意拟发谕旨，处理军国大事 |
| B．军机大臣在皇帝心目中没有任何地位 |
| C．军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事 |
| D．军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步 |
题号：4623901
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】以下为《十二铜表法》的部分内容，该材料反映了《十二铜表法》注重（ ）
◇在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转变处为十六尺。
◇用人为的方法变更自然水流，致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。
◇橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。
|
A．保持道路畅通 B．保留原始的古老习俗
C．规范人们行为 D．协调贵族与平民关系
题号：4623902
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】1832年一位英国工业家说：“50年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为……我们现在为整个世界生产。”这说明（ ）
| A．工业革命推动人们民主意识的提高 |
| B．英国议会实行无代表的专制统治 |
| C．工业革命导致英国政治力量的变化 |
| D．英国资产阶级要求建立世界霸权 |
题号：4623903
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相……”这说明1871年德意志帝国确立的政治制度并不是一种完善的民主代议制，其突出表现在（ ）
| A．选举权方面 | B．立法权方面 |
| C．行政权方面 | D．司法权方面 |
题号：4623904
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】法国史学家雅克·索雷对一部宪法作出了这样的评价：“作为一批由联邦主义领袖们强加给这个国家的一次名副其实的政变，这部宪法给这个新生的共和国带来它亟需的平衡和团结。”他评价的是( )
| A．英国《权利法案》 | B．美国1787年宪法 |
| C．法国1875年宪法 | D．1871年德意志帝国宪法 |
题号：4623905
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述，正确的有( )
①国家元首无权任命内阁(政府)成员
②国会由两院组成
③国家元首都有解散或部分解散议会的权力
④议会完全行使立法权
题号：4623906
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】历史学家陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中指出：“这场战争，自西方人到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代化的最初的一步。”文中的“这场战争”是指
| A．鸦片战争 | B．第二次鸦片战争 |
| C．甲午战争 | D．八国联军侵华战争 |
题号：4623908
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】李大钊说：“太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话的意思是指太平天国（ ）
| A．没有实行宗教改革 | B．缺乏科学理论指导 |
| C．不能充分依靠人民 | D．没有彻底革命精神 |
题号：4623909
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是（ ）
| A．平均分配土地 | B．产品上交国库 |
| C．建立民主政治 | D．兴办学校教育 |
题号：4623910
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】太平天国定都天京后，天王临朝时，只有杨秀清、韦昌辉、石达开等几个王可以进见，其他官员都排列在大门内，按照仪式跪拜，呼喊“万岁”，这些表明
| A．太平天国政权具有封建化趋势 |
| B．太平天国政权已转为封建政权 |
| C．清朝用封建思想腐蚀太平天国 |
| D．洪秀全已经成为封建地主阶级代理人 |
题号：4623912
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】甲午中日战争后清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，其中规定日本可以在通商口岸开设工厂。结果，原本没有与清政府签类似条约的英法等列强也纷纷在中国开设工厂，其依据是
| A．领事裁判权 | B．军舰巡查贸易权 |
| C．片面最惠国待遇 | D．居住及租地权 |
题号：4623913
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明
| A．维新变法的必要性 | B．辛亥革命的局限性 |
| C．新文化运动的进步性 | D．国民革命的不彻底性 |
题号：2382382
题型：综合题
难易度：较难
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】(13分)在辉煌灿烂的人类文明史上，政治文明的演进变迁可谓流光溢彩分外璀璨。但由于世界各地区的自然环境、生产方式、民族和文化传统等因素差异，使得这一演进过程呈现出复杂多样性特点。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
只因宋初太宗大祖不识大体，立意把相权拿归自己，换言之，这是不放心大臣，这也罢了。……但因宋初承袭五代积弊，社会读书人少，学术中衰，反对的也只晓得唐制不如此而已，并未能通揽大局，来为有宋一代定制创法。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）依据材料并结合所学知识，简要说明秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么?宋朝在政治制度上未能有“大变动”的原因有哪些?(6分)
材料二 对于真正的美国主流精英人士来说，他们的国家最值得为之骄傲的不是其庞大的物质财富、领先世界的科技和教育、无与伦比的军事力量，而是创造这一切的机制。这种机制用通俗的话来讲就是治国之道。
——《美国文化与社会》
（2）材料二所述“机制”确立的标志及其思想核心是什么?在处理中央集权问题上有何突出特点?(3分)
材料三 1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。……这种政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——N．佩弗《远东》
邓小平说：“西方的民主就是三权分立、多党竞争等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是中国不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。”
——《邓小平文选》
（3）结合所学知识，简要说明1911年的中国并不只是美国政体的简单仿制。如何理解材料中“失败的并不是这种政体，而是一代人”的观点?(4分)
题号：2382383
题型：综合题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】阅读下列材料：（14分）
材料一 唐朝的政治制度示意图
材料二 伯利克里说：“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”
材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
材料四 共和国的立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院通过普选方式产生。行政权由总统和内阁掌握，总统和内阁部长共同向议会负责。总统是国家元首和军队的最高统帅，并与参众两院议员共有创议法律之权，总统在征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。
请回答：
（1）依据材料一与材料二的内容和所学知识回答，中国古代与古代希腊实行什么政治制度？分别说明其特点。（8分）
（2）近代的民主制度首先在西方确立，依据材料三、材料四英国与法国在建立资产阶级代议制过程中颁布了什么重要文献？（3分）
（3）上述材料揭示的政治制度有何本质区别？（3分）
题号：4623914
题型：综合题
难易度：一般
日期：2014-12-22
来源：2014-2015学年河南郑州市第四中学高一上期期中历史试卷（带解析）
【题文】古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一 阅读下列图片：
材料二 从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴•中国历代政治制度得失》
材料三 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治没计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
——杨小凯《中国政治随想录》
请回答：
（1）根据材料一，概括古代中国中央集权制度的主要特点。（4分）
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（6分）
（3）依据材料三并结合所学知识，指出英国找到“控制‘控制者’的办法”有哪些？（3分）
