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2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷

适用年级：{{getGradeNameByProperty('高二|期中考试|河南|2010年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('高二|期中考试|河南|2010年')}} 使用省份：{{getAreaName('高二|期中考试|河南|2010年')}}
试卷年份：{{getYear('高二|期中考试|河南|2010年')}}上传日期：2010-04-29题数：38
浏览次数：269
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题号：2680791 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】明治维新为国内统一市场的k*s#5^u形成创造条件的k*s#5^u主要措施是
A取消幕府的k*s#5^u封建领地                B.收回各藩领地和人民的k*s#5^u统治权
C“废藩置县”                       D.以公债补偿形式收回华族和士族的k*s#5^u俸禄和禄米

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题号：2680792 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】自日本明治维新起，促使日本从锁国到开国转变的k*s#5^u因素有
①黑船来航  ②洋学的k*s#5^u传人  ③中国鸦片战争的k*s#5^u教训  ④幕府的k*s#5^u高压政策
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④

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题号：2680794 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】19世纪60、70年代，在俄国历史上被称为“大改革时代”。该时代涉及的k*s#5^u改革领域是:
①政治改革   ②司法改革   ③教育改革   ④财政改革   ⑤军事改革
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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题号：2680796 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列集中反映了俄国农奴制危机的k*s#5^u主要事件是：
A．农奴起义风起云涌 B．工业发展步履艰难
C．克里米亚战争失败D．十二月党人起义

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题号：2680798 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】穆罕默德•阿里改革在经济方面的k*s#5^u最重要的k*s#5^u措施是
A．创办近代工厂B．进行土地改革C．建立兵工厂D．鼓励对外出口

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题号：2680800 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】王安石变法力图解决的k*s#5^u主要矛盾是                                 
A．北宋政府与周边少数民族政权的k*s#5^u矛盾B．封建国家与大官僚、大地主的k*s#5^u矛盾
C．中央政权与地方政权的k*s#5^u矛盾D．地主阶级与农民阶级的k*s#5^u矛盾

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题号：2680801 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】战国时期，随着秦对外征战取得一系列军事胜利，东方六国惊呼“夫秦，虎狼之国”也，使秦国成为虎狼之国的k*s#5^u根本原因是
A．商鞅变法增强了秦国的k*s#5^u实力B．秦国军队的k*s#5^u战斗力不断提高
C．秦国的k*s#5^u封建经济发展较快D．秦国的k*s#5^u旧制度被根本废除

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题号：2680803 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】春秋战国时期，管仲和商鞅变法的k*s#5^u相同点是
A．都代表地主阶级B．都废除井田制C．都以法家思想为理论基础D．都实现富国强兵

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题号：2680804 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】图是古雅典时期著名的k*s#5^u民主政治家，对其评价正确的k*s#5^u是
A．他的k*s#5^u改革打破了贵族对政权的k*s#5^u垄断
B．他的k*s#5^u改革奠定了雅典城邦民主政治的k*s#5^u基础
C．他的k*s#5^u改革促成了雅典民主政治的k*s#5^u形成
D．他的k*s#5^u改革促进了雅典民主政治的k*s#5^u发展和完善

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题号：4690169 题型：选择题 难易度：较易 日期：2012-07-11 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】梭伦的k*s#5^u演说词中提到：“我注目凝视，悲哀充溢着我的k*s#5^u心，这爱奥尼亚最古老的k*s#5^u地方，竟至陷入绝境”，我们可以从中看出
①梭伦忧国忧民的k*s#5^u思想
② 雅典的k*s#5^u阶级矛盾相当尖锐
③ 对雅典民主政治的k*s#5^u绝望
④ 雅典的k*s#5^u社会危机相当严重
A．①②③④B．①②④C．①②③D．①③④

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题号：4690170 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】梭伦说：“我给予了一般人民以恰好足够的k*s#5^u权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多。”文中的k*s#5^u“他们”是指
A．贵族B．平民C．外邦人　D．奴隶

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题号：4690171 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职，是梭伦改革的k*s#5^u重要措施。其主要意义在于 
①沉重打击了依靠血统关系谋取特权的k*s#5^u贵族
②促进了奴隶制国家的k*s#5^u发展
③完善了雅典民主政治制度
④满足了所有雅典公民参政的k*s#5^u要求
A．①②③B．②③④C．①②D．③④

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题号：4690172 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列各项按因果关系排列，正确的k*s#5^u应是
①铁器的k*s#5^u使用和牛耕的k*s#5^u推广　
②贵族采用新的k*s#5^u剥削方式　
③私田主人不向国君交纳私田产品　
④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩”
A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．①③②④

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题号：4690173 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】针对商鞅变法，大夫杜挚曰：“臣闻之，利不百，不变法；功不十，不易器。臣闻法古无过，循礼无邪。” 该主张实质上是
A．商鞅变法的k*s#5^u指导思想B．歌颂了商鞅变法的k*s#5^u成效
C．符合时代潮流的k*s#5^u思想D．反对变法的k*s#5^u因循守旧思想

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题号：4690174 题型：选择题 难易度：较易 日期：2013-05-28 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】商鞅变法中为加强对基层民众的k*s#5^u管理与统治而设立的k*s#5^u制度是
A．废井田、开阡陌封疆B．“世卿世禄”制C．连坐制D．推行县制

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题号：4690175 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】据史书记载：北魏孝文帝，“雅好读书，手不释卷。《五经》之义，览之便讲……善谈《左》《老》，尤精释义。好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。”这主要说明孝文帝
A．个人文化知识丰富B．喜欢读诗辞汉赋文章
C．精通中原地区的k*s#5^u政治制度D．重视汉族文化

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题号：4690176 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的k*s#5^u根本措施是
A．实行均田制B．与汉族通婚C．迁都洛阳D．采用汉族的k*s#5^u政治制度

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题号：4690177 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御
华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的k*s#5^u根本目的k*s#5^u是
A．解决平城粮食供应困难B．减少阻力，继续推行封建化改革
C．防止北方少数民族柔然的k*s#5^u骚扰D．加强对中原地区的k*s#5^u统治

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题号：4690178 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】右图是出土的k*s#5^u北魏文官陶俑，你从中获取哪些历史信息

① 任用汉族地主  ② 推行三长制  ③ 胡汉服装融合 ④ 接受汉族文化
A．①②③B．③④C．②③D．①③④

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题号：4690179 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列举措中明显体现王安石变法“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用饶”指导思想的k*s#5^u农业措施有
①青苗法              ②免役法          ③方田均税法      ④农田水利法
A．①②③④B．①③④ C．①②③D．①②④

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题号：4690180 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】王安石变法中，能起到“治安、御外、节支”三种功效的k*s#5^u军事措施是
A．保甲法B．保马法 C．将兵法D．更戍法

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题号：4690181 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列涉及到封建生产关系调整的k*s#5^u改革是
①管仲改革   ②王安石变法   ③商鞅变法  ④梭伦改革
A．①②B．②C．③④D．③

【答案】

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题号：4690182 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列关于宗教“异端”的k*s#5^u表述正确的k*s#5^u是：
①法国纯洁派主张否定正统宗教仪式和教阶制度
②捷克人威克里夫撰文阐述“异端”学说
③英国人胡司主张教会的k*s#5^u权力服从世俗统治权力
A．①②③B．①②C．①D．②③

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题号：4690183 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】“决定一切宗教的k*s#5^u辩论，审查一切会议的k*s#5^u教令、古代作者的k*s#5^u意见、世人的k*s#5^u教训和私人的k*s#5^u灵感，并下最后断言的k*s#5^u至上裁判者，除在圣经中说话的k*s#5^u圣灵以外，别无其他。”这说明
西欧宗教改革者认为人们唯一的k*s#5^u神圣权威是
A．上帝B．教会C．《圣经》D．教皇

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题号：4690184 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】关于欧洲的k*s#5^u宗教改革运动，下列说法不正确的k*s#5^u是
A．改革建立了新教，它们不再听命于罗马教廷
B．沉重打击了天主教在欧洲的k*s#5^u神权统治，促进了欧洲民族意识的k*s#5^u高涨和民族国家的k*s#5^u发展
C．解放了人们的k*s#5^u思想，为欧洲各国资产阶级革命提供了强大的k*s#5^u思想武器
D．这是一场反封建的k*s#5^u政治运动，为资本主义的k*s#5^u发展奠定了基础

【答案】

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题号：4690185 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】拿破仑站在吉萨金字塔前已经卧了几千年的k*s#5^u巨大狮身人面像前对他的k*s#5^u远征军说：“士兵们！4000年的k*s#5^u历史在蔑视你们！”下列于此相关的k*s#5^u表述错误的k*s#5^u是
A当时埃及马木路克势力强大，连年争权夺利使局势动荡、国力衰弱
B当时西方资本主义国家乘虚而入，加紧对埃及殖民扩张
C拿破仑是想激励法国士兵占领埃及的k*s#5^u作战勇气
D拿破仑认为埃及文明久远、国力强盛

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题号：4690186 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】穆罕默德•阿里政权取得的k*s#5^u最直接、最重要和最令人惊异的k*s#5^u成果是
A．中央集权B．整顿社会秩序C．创办近代工厂D．建立海军

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题号：4690187 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】“国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡，又起因于是否鼓励人民之工业”在这一思想指导下，日本政府决定
A．废藩置县，取消武士特权B．推行“文明开化”政策
C．推行“置产兴业”政策D．改革土地制度，承认土地私有

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题号：4690188 题型：选择题 难易度：较易 日期：2012-07-11 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】日本启蒙思想家福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立，乃学问为急务”，在此思想的k*s#5^u指导下，日本明治维新推行了
A．“殖产兴业”政策 B．废除了旧体制C．实行“文明开化”政策D．进行军事改革

【答案】

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题号：4690189 题型：选择题 难易度：较易 日期：2012-06-25 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】明治维新后，日本加紧对外侵略扩张，最先侵略的k*s#5^u国家或地区是
A．台湾B．朝鲜C．菲律宾D．琉球群岛

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题号：4690190 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】下列观点倾向于资产阶级维新派的k*s#5^u是
A．夫不可变者，伦纪、圣道心术也，非器械艺也
B．立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺
C．当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，逆者亡
D．君权与民权合则情易通，议法与行法分则事易就，二者行斯强也

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题号：4690191 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】资产阶级维新思想是早期维新思想的k*s#5^u进一步发展，这里的k*s#5^u“进一步发展”是指
①提出了相对完整的k*s#5^u理论体系   ②要求进行政治领域的k*s#5^u变革
③维新思想发展成为政治运动   ④提出了反对帝国主义的k*s#5^u口号
A．①② B．③④ C．①③D．②④

【答案】

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题号：4690192 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】戊戌变法的k*s#5^u最突出的k*s#5^u历史功绩在于
A．挽救民族危亡B．发展社会经济C．推动政治改革D．促进思想启蒙

【答案】

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题号：4690196 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的k*s#5^u改革家”，是因为梭伦
A．推翻王权，以贵族制取而代之B．实行改革，将国家引上民主的k*s#5^u轨道
C．确立了集体领导的k*s#5^u任期制和选举制D．确立“陶片放逐法”，最终确立民主制

【答案】

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题号：4690197 题型：选择题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的k*s#5^u是
①公民大会    ②四百人会议    ③陪审员
A．①②③B．①②C．②③D．①③

【答案】

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题号：4690193 题型：综合题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】阅读下列材料：
材料一 商鞅认为：“法者，君臣之所共操也”。
——国学整理社《诸子集成》
材料二 在梭伦的k*s#5^u法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的k*s#5^u公民大会。……从执法及其监督体制看，他采取的k*s#5^u措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的k*s#5^u公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的k*s#5^u判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的k*s#5^u行为不满，则有权对他加以惩治。
——《商鞅与梭伦法制思想之比较》
材料三 商鞅设立了20个等级的k*s#5^u军功爵制度……。新法规定，没有军功的k*s#5^u国君亲属不再拥有世袭的k*s#5^u爵位。立有军功的k*s#5^u平民，按其功劳大小授予官爵。凡在战争中斩敌首一个，可赏爵一级，田一顷，住宅九亩；要做官的k*s#5^u，可做五十石俸禄的k*s#5^u官；斩敌首两个，可做百石的k*s#5^u官，以此类推。
——岳麓版高中历史教科书
材料四 梭伦修改宪法，规定……凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗者”，可担任高级官职；凡收入300麦斗者为第二等级，称为“骑士级”，可担任高级官职；凡收入200麦斗者为第三等级，称为“双牛级”，可担任低级官职；凡收入200麦斗以下者为第四等级，称为“日佣级”，不能担任任何官职。
——崔连仲《世界通史》
请回答：
（1）依据材料一、二，指出商鞅和梭伦的k*s#5^u法制思想的k*s#5^u不同之处。
（2）依据材料三、四，指出两次改革对担任官职的k*s#5^u条件有何不同？并分析其共同作用和不同作用？
（3）依据上述材料和所学知识，分别说明两次改革对两国政治体制的k*s#5^u发展产生的k*s#5^u影响。
（4）从商鞅和梭伦的k*s#5^u人生结局来看，历史上的k*s#5^u改革家具有怎样的k*s#5^u精神？

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题号：4690194 题型：综合题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】阅读下列材料：
材料一 王安石（1021~1086），字介甫，临川人，北宋著名政治家、思想家和文学家。读书非常广博，儒家经书、佛经、诸子百家、医书、小说无所不读。早年随便父辗转南北，到过很多地方， 解了社会现状，很早就立下了矫世变俗”的k*s#5^u雄心壮志。担任地方官司多年，每天一地，来不及休息，便立即考察当地农业生产情况，并着手推行了一系列改革。调到中央任职以后，以“天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的k*s#5^u“三不足”精神推行新法，普先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的k*s#5^u决心，人称“拗相公”。
——《历史上重大改革与回眸》（岳麓版）
材料二 王安石变法的k*s#5^u内容
类别
目的
措施
理财
富国
青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法
整军
强兵
保甲法、保马法、将兵法、设军器监
取士
选才
改革科举制、改革官制、整顿太学
材料三 介甫文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜进非，致忠直疏远，谗佞辐辏，败坏百度，以至于此。                     
——司马光《司马温公集》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识概括指出，王安石为什么能够成为“中国十一世纪的k*s#5^u改革家？”
（2）王安石变法的k*s#5^u许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的k*s#5^u隐患。从材料二中选择两项符合上述结论的k*s#5^u措施，并说明理由。
（3）如果通过历史隧道与王安石对话，请你结合对材料三的k*s#5^u理解，提出合理化建议，助其变法成功。

【答案】

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题号：4690195 题型：综合题 难易度：较易 日期：2010-04-29 来源：2010年河南郑州外国语学校高二下学期期中考试历史卷
【题文】阅读材料：
材料一 中世纪的k*s#5^u欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，罗马教皇终于确立了在西欧的k*s#5^u大一统神权统治。14—16世纪，在西欧随着商品生产与交换的k*s#5^u繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的k*s#5^u特权，强烈要求分享政治权利。文艺复兴的k*s#5^u思想家们批判了中世纪教会的k*s#5^u蒙昧、禁欲说教与封建的k*s#5^u等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竟争进取精神与科学的k*s#5^u求知的k*s#5^u理念。西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺，都需要有强大的k*s#5^u国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的k*s#5^u民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的k*s#5^u一大障碍。
材料二  我日夜思索这句话，（神的k*s#5^u裁判表现在神身，正如……所写的k*s#5^u：“义人等信仰生活”）神终于怜悯我，让我明白：神的k*s#5^u裁判就是义人蒙受神恩所经历的k*s#5^u裁判，就是信仰，而那段话的k*s#5^u意思就是：“《福音书》表现了神的k*s#5^u裁判，慈悲为怀的k*s#5^u神通过它让信仰使我们成为义人。”  ——马丁·路德
“人的k*s#5^u得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预订，人的k*s#5^u意志无法改变。人在现世的k*s#5^u成功与失败，就是得救与否的k*s#5^u标志，就是“选民”与“弃民”的k*s#5^u标志。
——加尔文
材料三：1529年，都铎王朝的k*s#5^u亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是“英国教会在地上之惟一最高首脑”，从此，英国完全脱离了罗马教廷的k*s#5^u控制，成为一个新教国家。
请回答：
（1）依据材料一，归纳欧洲宗教改革运动出现的k*s#5^u主要因素。
（2）依据材料二，分别指出两人的k*s#5^u基本主张是什么？其共同点是什么？
（3）结合材料三和所学知识分析，分析英国这次宗教改革有何显著特点？

【答案】

【解析】

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