适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|单元试卷|陕西|2016年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|单元试卷|陕西|2016年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|单元试卷|陕西|2016年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|单元试卷|陕西|2016年')}}上传日期：2017-01-18题数：7
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题号：3316252
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】给下列加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
1．冠：①居第一位。 ②帽子。 ③形状像帽子或在顶上的东西。
张冠李戴（ ） 鸡冠（ ）
2．饱：①满足了食量。 ②足足地；充分。 ③满足。 ④饱满。
饱经风霜（ ） 饱食终日（ ）
大饱口福（ ） 谷粒很饱（ ）
题号：3316253
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】选字组词。
（悼掉）（ ）念 （悟捂）醒（ ）
（悼掉）丢（ ） （悟捂）（ ）住
（搞稿）（ ）纸 （怒努）愤（ ）
（搞稿）（ ）清 （怒努）（ ）力
题号：3316255
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】给下列句子理解正确的选项上画“√”。
1．四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
A．意思是四周黑暗，很容易碰壁。（ ）
B．指当时社会有一些黑暗现象，如果你想反抗，就要受到压迫和打击。（ ）
C．指当时的社会很黑暗，想反抗、想斗争就要受到打击与迫害。（ ）
2．伯父说：“哈哈！还是我的记性好。”
A．伯父在夸赞自己的记性好，读书认真。（ ）
B．伯父用幽默的语言，委婉地批评“我”读书太马虎，体现了伯父对“我”的尊重与爱护。（ ）
C．伯父将“我”读书与自己读书对比，总结出自己读书认真，而“我”读书不认真。（ ）
题号：3316256
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】为加点字选择正确的读音，用“√”画出。
追悼（diào dào） 殡仪馆（bīn bìn）
吊唁（yán yàn） 复杂（fù fǔ）
敷药（fūfú） 佣人（yōng yòng）
题号：3316250
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】课内阅读。
爸爸跑到伯父家里去，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。那个拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，剩下的药和绷带也给了他。
天黑了，路灯发出微弱的光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答，我现在记不清楚了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。
这时候，我清清楚楚地看到，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，突然变得那么冰冷，那么严肃。他没有回答我的话，只把那枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。
1．用“___”画出描写爸爸、伯父动作的句子。把描写动作的词语圈出来，从他们的行为中可以体会到（ ）。
A．爸爸和伯父对劳动人民的同情和关心
B．爸爸和伯父乐于助人
C．爸爸和伯父很善良
2．读文中画“
”的句子，选择恰当答案。
（1）伯父的脸变得严肃起来是因为（ ）。
A．伯父为车夫今后的生活而担心
B．伯父为车夫吃不饱穿不暖而担心
C．劳动人民生活困苦，黑暗的现实使伯父的心情异常沉重，所以他的脸严肃而忧虑
（2）对文中两个“清清楚楚”正确的理解是（ ）。
A．体现了“我”的记性好，没忘记这些事
B．体现了“我”对伯父当时的神态记忆深刻
C．体现了“我”对伯父忧国忧民的情怀印象深刻
3．“他没有回答我的话，只把那枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。”读了这句话你的体会是（ ）。
A．伯父对劳动人民的遭遇痛苦而忧虑，深表同情
B．伯父对车夫深深的内疚
C．伯父对车夫的境况非常担忧
题号：3316251
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】课外阅读。
有的人
——纪念鲁迅有感
有的人活着，／他已经死了；／
有的人死了，／他还活着。／
有的人／骑在人民头上：“呵，我多伟大！”／
有的人／俯下身子给人民当牛马。／
有的人／把名字刻入石头，想“不朽”；／
有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人／他活着别人就不能活；／
有的人／他活着为了多数人更好地活。／
骑在人民头上的／人民把他摔垮；／
给人民作牛马的／人民永远记住他！／
把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早；／
只要春风吹到的地方／到处是青青的野草。／
他活着别人就不能活的人，／他的下场可以看到；／
他活着为了多数人更好地活的人，
群众把他抬举得很高，很高。
1．诗的前两句指出了截然相反的两种人，分别是什么人？鲁迅是哪一种人？
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2．诗歌中描述的鲁迅与文中的鲁迅的相同之处是（ ）（多项选择）
A．都是为了劳苦大众的利益着想的人。
B．都是为别人想得多，为自己想得少的人。
C．都是甘心为人民做牛马的人。
3．下面的说法正确的是（ ）
A．诗歌通过纪念鲁迅，歌颂了他“俯首甘为孺子牛”的精神，抨击了骑在人民头上作威作福的人。
B．诗歌运用对比的手法歌颂了像鲁迅这样的人
C．诗歌通过纪念鲁迅，赞扬了像鲁迅一样的人。
题号：3316254
题型：书写
难易度：较易
日期：2017-01-17
来源：2016年北师大版语文六上第五单元我的伯父鲁迅先生练习卷
【题文】看拼音，写词语。
