适用年级：{{getGradeNameByProperty('三年级|同步测试|全国|2016年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('三年级|同步测试|全国|2016年')}} 使用省份：{{getAreaName('三年级|同步测试|全国|2016年')}}
试卷年份：{{getYear('三年级|同步测试|全国|2016年')}}上传日期：2016-12-08题数：6
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题号：378
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】阅读乐园。
用脑想 用心说
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得（持 特）别快，一目十行，囫（hú）囵吞枣。他读过的书一本又一本，花（废 费）了很多时间和精力，可是没留下什么印（象 像）。这使得他十分苦（恼 脑）。疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他向著名学者朱熹（xī）请教，朱熹询问了他的读书过程后，给了他一番忠告：“以后读书不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，这样要比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好，而是读书目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆，这样匆忙草率（shuài）地读书，不但不能消化书中的内容，而且不能有重点地进行记忆。因此，读书的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告。他每读完一本书，就想想这本书讲了什么人，有几个主要问题，并且留心把重要的内容记住，经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
1．用“”画去第1自然段括号中用得不恰当的字。
2．我能写出下列词语的近义词。
疑心——（ ） 忠告——（ ）
忽视——（ ） 明确——（ ）
3．陈正之读书记不住的原因是：_________________________________
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题号：374
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】精彩回放（按原文内容填空，并作答）。
坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上（ ）。1916年，英军的坦克（ ）冲上战场。德国兵头一回见到这（ ），吓得哇哇直叫，（ ），一下子退了十公里！
是的，谁善于（ ），（ ）。
说说你对最后一句话的理解：_____________________________________
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题号：375
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】汉字小游戏（给下列字加偏旁组成新字，再组词）。
加_____（ ） 申_____（ ）
加_____（ ） 申_____（ ）
且_____（ ） 包_____（ ）
且_____（ ） 包_____（ ）
题号：376
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】找对手（写出下面词语的近、反义词）。
1．近义词：
胜利——（ ） 自卫——（ ）
2．反义词：
后退——（ ） 安全——（ ）
题号：379
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】趣填人名（在括号中填入相应的人名，把成语补充完整）。
1．（ ）好龙 2．名落（ ）
3．（ ）移山 4．（ ）失马
5．（ ）自荐
题号：377
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2016-12-08
来源：2016-2017学年人教新课标版语文三年级上册25. 矛和盾的结合练习卷
【题文】句子创作沙龙（按要求改写下面的句子）。
1．坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改为“被”字句）
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2．同学们非常尊崇王老师。（修改病句）
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3．自卫，难道不是为了更好地进攻吗？（换种说法，使意思不变）
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4．对方的矛如雨点般向他刺来。（缩句）
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