适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}上传日期:2017-02-09题数:3
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题号:3339102
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2017-02-08
来源:2017年苏教版语文六年级下5 卢沟桥烽火2练习卷
【题文】课外阅读。
血凝红叶
峡谷中,坐落着一座低矮(简单 简朴 简陋)的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗一样耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段(悲哀 悲伤 悲壮)的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在刑场上,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,她高喊着:“打倒日本帝国主义! 中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊(pō bó)里。当时,她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,刚强如铁……她没有牺牲,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁(jīn jìn)地想从洒着赵一曼鲜血的地方捡点什么,从而寄托我们对英雄的思念。我想了想,弯腰采撷了一片最红的柞叶,小心地夹在我的笔记本里……
1.将文中括号里的正确答案用“√”标出。
2.从文中找出两个描写赵一曼形象的四字词语,另外再写四个描写人物形象的词语。
摘抄:
再写:
3.用“ ”画出两句表示作者联想的语句。
4.作者为什么要采撷一片最红的柞叶夹在笔记本里呢?请联系短文题目,说说红叶的象征意义。
题号:3339103
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2017-02-08
来源:2017年苏教版语文六年级下5 卢沟桥烽火2练习卷
【题文】课内阅读。
英勇的中国守军举起明晃(huǎng huàng)晃的大刀,冒着敌人的炮火,在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去,顷刻间刀光闪闪,鲜血(xuè xiě)四溅。在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃。
1.用“√”标出加点字的正确读音。
2.“顷刻间”表示时间 ,在短文中还可以用“ ”“ ”来替换。
3.画线的句子中“ ”和“ ”都是贬义词,这两个词写出了鬼子 的可耻下场。
4.这段话中用了一系列动词,如“举起、 、 、砍去”,这些词体现了中国守军 的英雄形象。
题号:3339104
题型:填空题
难易度:一般
日期:2017-02-08
来源:2017年苏教版语文六年级下5 卢沟桥烽火2练习卷
【题文】根据课文内容填空。
“卢沟桥事变”发生于 年 月 日,又称“_____ _”。“卢沟桥事变拉开了 。从此, 。” 这句话揭露了“卢沟桥事变”的重大历史意义。