适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}上传日期：2017-02-09题数：3
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：3339121
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-02-08
来源：2017年苏教版语文六年级下3 烟台的海2练习卷
【题文】课外阅读。
我爱家乡的海
我爱家乡的海。
她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时絮绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。啊，好一幅壮观的海浪图！
“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。人们高高兴兴地喊：“赶海啦！”看，提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了，大人们也说笑着涌来了，沙滩上热闹起来了。人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲。
1. 文中画线句采用的修辞手法是（ ）。
2. 第2自然段作者主要写了_______时间的海，并且同时用了_______，_______，_______三种修辞手法。
3．结尾一自然段的表达方式是什么？有什么作用？
4.选出本文的中心思想。（ ）
①描写了家乡涨的迷人风光。
②说明了作者特别喜欢看海。
③抒发了作者对家乡海的热爱和赞美之情。
题号：3339122
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-02-08
来源：2017年苏教版语文六年级下3 烟台的海2练习卷
【题文】课内语段阅读。
冬天，深褐色的海面显得很凝( níng nín )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似（sì shì ）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景(象 像)。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
1.用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。
2．读了画线的句子，你分别想到_____ ___和_____ ___这两个成语。
3．这个片段中“前赴后继”一词充分表现了 ，一个“掀”字让你感受到 _________。
题号：21255
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-03-19
来源：2017年苏教版语文六年级下3 烟台的海2练习卷
【题文】根据课文内容填空。
我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日 ，春日 ，夏日 ，秋日 ，难怪作者赞叹道：“烟台的海是 ，是 ，是 。”
