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2017年苏教版语文六年级下22 理想的风筝2练习卷

适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|江苏|2017年')}}上传日期：2017-02-13题数：3
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提示：单击题文可显示答案与解析。
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题号：3358086 题型：现代文阅读 难易度：一般 日期：2017-02-10 来源：2017年苏教版语文六年级下22 理想的风筝2练习卷
【题文】课外阅读
程门立雪
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院潜心攻读，写作教学。
有一年，杨时赴浏阳任县令。途中，他不辞劳苦，绕到洛阳，拜师程颐，以求深造。这天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛冽，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等侯先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林披银装，房屋顶上也盖上了一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。
过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢，只见他们通身披[来源:学,科,网]
雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
1．根据意思从文中找出相应的词语。
(1)进一步学习以达到更高的程度。(    )
(2)任意妄为，没有一点儿顾忌。(    )
2．当时杨时和游酢为什么要去找老师?[来源
3．从中你感受到了杨时怎样的精神和品质?

【答案】

【解析】

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题号：3358087 题型：现代文阅读 难易度：一般 日期：2017-02-10 来源：2017年苏教版语文六年级下22 理想的风筝2练习卷
【题文】课内阅读。
理想的风筝 （节选）
有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。 
1.选出对这段话主要内容的概括正确的选项（    ）
A.刘老师追风筝。
B. 刘老师感觉到生命的强壮。
C. 刘老师爱逞强。
2.文中“故意”一词对表现人物形象的好处是：             
3.“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？ 请选出你认为不正确的一项（  ）
A.对生活的热爱。
B. 生命的顽强。
C. 自信乐观。
D. 天真可爱。
4.为什么说那圆木棍功德无量？

【答案】

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题号：3358088 题型：填空题 难易度：一般 日期：2017-02-10 来源：2017年苏教版语文六年级下22 理想的风筝2练习卷
【题文】根据课文内容填空。
1.本文通过回忆刘老师      和      时的情景，歌颂了刘老师          和             ，表达了作者              之情。
2.本文作者深情地回忆了刘老师的三件事：
           、           、            。

【答案】

【解析】

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