适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|河北|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|河北|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|河北|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|河北|2017年')}}上传日期：2017-04-24题数：8
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题号：3504728
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】选择合适的词语填入下面的空格中。
雾层 脑袋 喜悦 眼睛
成功的（）
闪亮的（）
白茫茫的（）
毛茸茸的（）
题号：3504733
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】在拼音全对的一组括号里里打“√”
1． xī diān ráo
晨曦 山巅 妖娆 （ ）
2． pān mǔ chuí
鞋襻 诺姆 捶打 （ ）
3．shàn xiān gē
擅长 衔起 搁在 （ ）
题号：3504730
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】精彩回顾。
我继续做着吃东西的动作。皮纳茨看了一会儿，不太感兴趣。我立刻换了个“节目”——使劲搔自己的头皮。
皮纳茨一见，几乎同时搔起了头皮。一时间我弄不清楚，究竟是谁学谁的动作了。过了一会儿，我重新回到灌木丛旁，慢慢伸出手，将手心向上摊开（因为猿和人手心的相似程度要超过手背）。当我感到皮纳茨已经认识这件“东西”时，便慢慢地把手搁在灌木丛上。
这时，皮纳茨又向前走了几步，它伸出自己的手，轻轻地将手指搭在我的手指上。
1．文章中，戴安·福茜是怎样一步一步取得大星星的信任，与大猩猩握手的？请简要地写在下面。
2．你有过与作者类似的和动物交流的体验吗？同学之间说一说，再试着写一写。
题号：3504726
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】本文中我们看到的都是作者和大猩猩有趣的一幕幕交往，其实在考察大猩猩的过程中，作者曾尝过不少大猩猩的苦头甚至是对生命的威胁。就是这样一位放弃了恬静舒适的生活，从事了近20年大猩猩的研究，为人类解开了许多有关大猩猩的谜团的女科学家，却在一次拯救大猩猩的行动中惨遭偷猎者的杀害。你想对偷猎者说什么？
题号：3504729
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
题号：3504731
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】根据课文给下面一段话加上合适的标点。
每当回忆起这段考察生活 我觉得自己真像个大傻瓜 在细雨蒙蒙的山林中 独自坐在那里 学着大猩猩的样子做着各种动作 可是 我却越学越感兴趣 因为大猩猩跟我越来越亲近了 这种成功带来的喜悦 不亲身经历的人是无法领略的
题号：3504727
题型：简答题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
题号：3504732
题型：连线题
难易度：一般
日期：2017-04-21
来源：2017年冀教版语文六年级下册同步练习《我和大猩猩握了手》
【题文】连一连
漫山的 礼品
紧张的 岩石
珍贵的 白纱
薄薄的 工作
