适用年级:{{getGradeNameByProperty('高三|月考试卷|吉林|2017年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('高三|月考试卷|吉林|2017年')}} 使用省份:{{getAreaName('高三|月考试卷|吉林|2017年')}}
试卷年份:{{getYear('高三|月考试卷|吉林|2017年')}}上传日期:2017-05-08题数:17
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题号:1206382
题型:选择题
难易度:较易
日期:2016-11-21
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】柏拉图认为,让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条,就等于让真知识服从于“意见”,让大智慧屈从于习俗与偏见。法律是因为一般人固有的缺陷而设立的,而哲学家却没有这样的缺陷。柏拉图的上述观点
A.提倡哲学家主导法律的制定 |
B.强调人的尊严和权威 |
C.表达对现实不良政治的不满 |
D.开创理性主义的传统 |
题号:1243638
题型:选择题
难易度:容易
日期:2016-09-27
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】1988年七届全国人大一次会议对现行宪法进行了第一次修正,增加了“私营经济是社会主义公有制经济的补充”等内容:1993年八届一次会议第二次修正,将社会主义市场经济确定为国家基本经济体制。两次修改( )
A.反映了深化改革的现实状况 | B.总结了中国特色社会主义建设新经验 |
C.巩固了对外开放的积极成果 | D.说明社会主义市场经济体制初步建立 |
题号:1246546
题型:选择题
难易度:较易
日期:2016-09-27
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】1938年11月,国民党军事委员会制定了“游击战重于正规战,变敌后方为其前方,用三分之一力量于敌后方”的战略。国民党此举意在
A.粉碎日军以战养战的企图 | B.塑造政府积极抗战的形象 |
C.与中共争夺抗战的领导权 | D.汲取中共游击战术的经验 |
题号:3597273
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-03
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】1784年到1810年间,英国人也是王权支持者的威廉•密特福德出版八卷本《希腊史》:阐明雅典民主政治的教训和“暴民”统治的弊端,说明英国立宪君主制是最为理想的政治制度。上述材料的主要观点是
A.对雅典民主的批评源于英国的君主立宪政体 |
B.对雅典民主的解释是作者阐发政治见解的方式 |
C.英国的君主立宪政体比雅典民主政治更加完美 |
D.威廉•密特福德是一个非常务实的政治家 |
题号:3597281
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-03
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】雅斯贝尔斯认为,公元前800至公元前200年之间,尤其是公元前600至前300年间,是人类文明的“轴心时代”,文化史家借用这一概念,将春秋战国称为中国文化的“轴心时代”,原因是春秋战国时期
A.结束分裂完成统一 | B.社会转型全面完成 |
C.文化走向基本成型 | D.儒学兴起成为大宗 |
题号:3597337
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-03
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】斯塔夫里阿诺斯写道:“五年计划引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦,它是发展中的事业。美国新闻记者林肯·斯蒂芬斯从苏联回国后声明:‘我看到了末来,它行得通。’因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。”这反映了斯塔夫里阿诺斯
A.强调全世界都要用苏联模式 | B.从全球视野看待斯大林模式 |
C.主张用社会主义来改造西方 | D.认为苏联与西方应相互借鉴 |
题号:3624257
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】毛泽东指出:“我们的这个宪法,是社会主义类型的宪法,但还不是完全社会主义的宪法……”导致“宪法”具有这个特点的主要原因是
A.人民代表大会制尚未建立 | B.社会主义三大改造尚未完成 |
C.社会主义工业化尚未结束 | D.新民主主义的过渡尚未结束 |
题号:3624258
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】19世纪六十年代初发起的“自强运动”,只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西,而另一些更为可取的方面,如政治体制、经济制度、文学和艺术等,却完全被忽略了。这说明
A.自强运动是一种浮于表面的现代化尝试 | B.除坚船利炮外中国从西方可学之处甚少 |
C.自强运动是清朝国运衰退后的回光返照 | D.中国士人仍在昔日辉煌里寻找自强良方 |
题号:3624259
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】隆庆元年(1567年)明穆宗下令开关,允许民间“远贩东西二洋”,出现了对外贸易的繁荣,但呈现的是“一边倒”态势,出口量很大,进口量却很小。这带来的影响是
A.为白银货币化提供了有利条件 | B.促进了国内市场的进一步扩大 |
C.促使手工业生产技术领先世界 | D.导致中国落后于世界发展进程 |
题号:3624260
题型:选择题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】宋代有很多“不得已而粜者”的现象:“一谷始熟,腰镰未解,而日输于市焉。”明代也有“一有收熟,视米谷如粪土,变谷为钱,又变钱以为服食日用之需”。这些现象普遍出现表明
A.农业面向市场 | B.政府不抑兼并 |
C.阶级矛盾尖锐 | D.商品经济发展 |
题号:3624275
题型:选择题
难易度:困难
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】从唐高祖李渊于武德七年(公元624年)颁布均田令开始,到唐玄宗李隆基于天宝十一年(公元752年)下令禁止农地买卖和抵押结束,近130年内共有五个皇帝(含大周皇帝武则天)发布九道沼书,都是禁止农地买卖的。据此可知当时
A.君主专制加强 | B.流民问题严重 | C.土地兼并普遍 | D.小农经济稳定 |
题号:4852268
题型:选择题
难易度:容易
日期:2017-08-24
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】1961年,肯尼迪当选美国总统后,提出的增加联邦教育投资、为老年人提供健康保险、大规模减税等立法方案均被国会否决,但他提出的加速太空开发的方案获得了国会的支持。这说明当时美国
A.顺应知识经济发展要求 | B.政府的决策受冷战思维影响 |
C.分权制衡原则受到冲击 | D.政府缩小“福利国家”规模 |
题号:3553188
题型:连线题
难易度:一般
日期:2017-04-17
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】阅读材料,完成下列要求。
材料一:彩礼是订婚时男方向女方或女方家送一定数额的货币或实物,在当时男耕女织时社会形态下,妇女也是劳动力之一,当女子出嫁到男家后,女家即缺少了一个劳动力,为弥补女家因此而遭受的损失,男家就用彩礼来做补偿;从彩礼的标识意义来看,它意味着狩猎时代男子涉猎的“勇敢和技艺”,表示男子经受劳动考验,维持家庭生活的能力。因此,在以劳动为谋生手段的农耕社会,女家自然是选择彩礼多的男家,这并非嫌贫爱富,而是因生活需要所做出的选择。然而,这毕竟助长了奢侈淫逸之风。彩礼渐渐成为官位尊卑、门第高低的标识。即便门第不高,也以彩礼显富贵,以提高自家权位。社会上为准备婚礼财货而倾家荡产、家破人亡的事时有发生。对此,齐高帝代宋后,多次下诏禁止奢侈风气,禁止奢华婚礼成为一项法令。虽然规定婚礼要贯彻节俭,但奢华之风屡禁不止。与此同时,彩礼也为买卖婚姻提供了合法的获取钱财的方式,从而助长了买卖婚姻。
——于晓青《传统文化中的彩礼及其流变》
材料二:嫁妆是罗马古代社会妇女所能拥有的基本的、主要的财产。嫁妆对于古罗马妇女而言不仅仅是获取陪嫁物,更重要的是通过嫁妆得到父系家族财产的拥有权,从而获得社会地位。在古罗马社会嫁妆是女方家族对负担婚姻重荷的男方家族的一种补偿,是对女儿脱离父系家族从而失去其财产继承的一种补偿。罗马妇女作为女儿需要保护,生育子女需要保护,承担养育子女需要保护。给予妇女财产并不是让其与男性一样拥有财产,参与社会事务,而是社会需要妇女,社会发展需要妇女,妇女在社会发展中的作用使其不断改变着传统观念。罗马妇女通过嫁妆获得一定的财产,并在嫁妆制度的演变过程中,拥有了更多的财产及财产权,从而参与到社会财产分配之中,提高了她们在社会中的经济地位。
——何越《从嫁妆制度的变化看古罗马社会妇女的经济地位》
材料三:在1934年4月8日中央苏区颁行的《中华苏堆埃共和国婚姻法》中,已有了废除聘金、聘礼及嫁妆的规定。新中国成立后,我国1950年、1980年《婚姻法》和2001年修改后的《婚姻法》,均未对婚约和聘礼做出规定,且都规定了禁止买卖婚姻和禁止借婚姻索取财物的内容。但目前我国很多地方仍存在把订婚作为结婚的前置程序,在农村尤盛。事实上,天价彩礼对家风、村风、民风的破坏远超想象。彩礼成了拦住爱情、亲情的高门槛,传统民俗变成了颠覆公序良俗的恶俗。攀比之风盛行,结婚彩礼逐步蜕变成了一种契约式的婚姻筹码。爱情被钞票“变卖”,婚姻被彩礼绑架,少数动辄挑着几百万上千万现金娶亲的人,又有多少人能真正幸福?——摘编自百度百科
(1)根据材料一、二,归纳中国古代彩礼和罗马嫁妆的异同点,并结合所学知识分析不同的原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,分析我国婚姻中彩礼屡禁不止的原因和影响,并谈谈对当今农村天价彩礼的认识。
题号:3553618
题型:连线题
难易度:困难
日期:2017-04-15
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】【历史―选修2:20世纪的战争与和平】
材料蓝姆迦训练中心设置的最初目的是为1942年5月从缅甸撤退过来的中国残余部队解决住房、部队的恢复、服装、医药和治疗而准备的。1942年7月17日,第一批来到蓝姆迦的中国部队是遭到严重损失的缅甸战役的残余,他们在疟疾、营养不良、缺医少药中倍受煎熬。在蓝姆迦训练中心,纪律和行政管理由中国军官负责,但是技术和训练及军事装备的提供主要由美国负责。数百名中国学生翻译和美国教官配对来教授中国士兵所有的事情,训练科目涉及医学课程和急救示范、指南针、地图的使用、巡逻队的构成、荫蔽地的出击、声晌测试、野外的火力配置等。蓝姆迦所有工作的目标就是一个,创造一支可以和日军面对面较量,并最终可以获得胜利的现代战斗部队。1942年9月中旬,中国军队从缅甸撤退到印度。这个时候大约有总数9000人来到印度,其中5000人是新38师的,2500人来自新22师,还有1200人是第五军和其他单位的人。蓝姆迦训练中心是最高机密,它的存在直到二战后才透露出来。
——摘编自戈叔亚《蓝姆迦训练中心——二战中缅印战区》
(l)根据材料,概括蓝姆迦训练中心的特点。
根据材料并结合所学知识,简评蓝姆迦训练中心的历史贡献。
题号:3624254
题型:连线题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】【中外历史人物评说】
材料苏颂(1020年12月10日一1101年6月18日),字子容,原籍福建泉州府同安县人。北宋中期宰相,中国历史上杰出的天文学家、天文机械制造家、药物学家,文学家。其祖先在唐末随王潮入闽,世代为闽南望族,父苏绅曾任集贤殿修撰。
庆历-年(1042年),苏颂登进士第。官至刑部尚书、吏部尚书,哲宗时拜相,执政时务使百官守法遵职,量能授任,
苏颂好学,经史九流、百家之说,至于算法、地志、山经、本革、训诂、律吕等学,则无所不通.其在文学上也取得很高的成就,与苏轼等人齐名,苏颂是一位“高产”的诗人,仅收录在《苏魏公文集》中的诗歌就有587首,且多是律诗、绝句.长律多达1400宇,可谓“律诗之最”.
作为历史上的杰出人物,其主要贡献是对科学技术方面,特别是医药学和天文学方面的突出贡献.他领导制造世界上最古老的天文钟“水运仪象台”,开启近代钟表擒纵器的先河。李约瑟称其为“中国古代和中世纪最伟大的博物学家和科学家之一”.著有《图经本草》、《新仪象法要》、《苏魏公文集》等。
——管成学《苏颂评传》
(1)根据材料并结合所学知识,概括苏颂取得重大成就的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,评价苏颂的历史功绩。
题号:3624255
题型:连线题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】【历史-历史上重大改革回眸】
材料:明代统治集团从皇族、官吏到军队,其需求是多方面的,尤以高档生活消费品和古器珍玩居多,在早期,官办的专门生产机构提供了绝大部分,包括纺织服饰、食品加工、各类器皿、药品、礼品和工艺品等。随着商品经济的日益发达,皇族勋戚官僚享受欲望增强,奢侈之风大盛,明朝成化时期,宫廷采买政策逐渐转变,宫廷所需大部分逐渐转向民间市场,采买方式包括:钱、白银、钞、盐引、代纳其课等。采买种类包括天津的海鲜、苏州的药材、广东的禽鸟花木、江西的瓷器、广西的珍珠等。采买参与者以宦官为主,在采买过程中,采买参与者尤其是宦官时常通过购物短价,恶性敲诈等不正常手段从中牟利,使得这一采买行为有时给民众带来甚至比常规征派更大的危害,使社会稳定受到极大的破坏。宫廷采买的盛行,于社会经济而言也具有积极的一面。某些地区和某些特殊的产业正是在政府、宫廷的大量消费刺激下得以迅猛发展,当时陶瓷业和纺织业的发展就是一个典型。
——谢国祯《明代社会经济史料选编》
(1)根据材料,概括明成化时期宫廷采买的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,评价明成化时期的宫廷采买政策。
题号:3624256
题型:连线题
难易度:一般
日期:2017-05-08
来源:【全国百强校】吉林省吉林大学附属中学2017届高三第六次摸底考试文综历史试题
【题文】阅读下列材料,完成问题。
时期
| 情况
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明末清初
| 利玛窦绘制《坤舆万国全图》
| 注:利玛窦、汤若望等传教士同时把中国的《大学》、《论语》等典籍介绍到欧洲。有学者称之为“一次相互的启蒙”。
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利玛窦、徐光启合译《几何原理》
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邓玉函、王徽译绘《远西奇器说》
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邓玉函、徐光启编订《崇祯历书》
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汤若望、徐光启合译《泰西水法》
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鸦片战争以后
| 林则徐雇人翻译《四国志》《各国律例》
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魏源编写《海国图志》
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第二次鸦片战争以后
| 江南制造总局翻译馆、上海同文馆(均为清政府所办)
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徐寿翻译《化学鉴原》
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李善兰翻译《方圆阐幽》、《垛积比类》
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徐建寅翻译《声学》《电学》
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甲午战争后
| 马君武翻译《卢梭民约论》(即《社会契约论》)
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杨廷栋翻译《万法精理》(孟德斯鸠)
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民国以后
| 陈独秀翻译《现代文明史》(法国薛纽伯著)
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胡适翻译《最后一课》(都德著)、《弑父之仇》(莫泊桑著)
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解读材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识,加以论述。