适用年级：{{getGradeNameByProperty('第一组-2. 小苗与大树的对话')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('第一组-2. 小苗与大树的对话')}} 使用省份：{{getAreaName('第一组-2. 小苗与大树的对话')}}
试卷年份：{{getYear('第一组-2. 小苗与大树的对话')}}上传日期：2017-07-07题数：6
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：300031
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-12-14
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】用“——”找出下面句子的错别字并改正。
1．我就放学已后不回家，榆榆地藏在一个地方看闲书。（ ）（ ）
2．我觉的，鼓厉小孩背诗是必要的。（ ）（ ）
3．我题个建意，应该出一本散文集。（ ）（ ）
题号：302349
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-11-29
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】给加点的字选择正确的注音。
曾经（cénɡ zēnɡ） 宝藏（cánɡ zànɡ） 绿林（lù lǜ）
曾祖父（cénɡ zēnɡ） 藏起来（cánɡ zànɡ） 绿地（lù lǜ）
背书（bèi bēi） 水浒传（chuán zhuàn） 传达（chuán zhuàn）
题号：3316453
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2017-01-17
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】快乐阅读，我能行：
苗 苗:爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。
季羡林:喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。
（1）这个片段节选自《 》 ，作者是（ ）。
（2）给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才： A.有才能的人 B.表示只有在某种条件下然后怎样 C.表示强调所说的事
①这才是21世纪的青年。( ）
②选的都是高才生。 ( ）
（3）季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。
（4）文中的小苗指的是（ ），大树指的是（ ）。
（5）你有哪些好的读书方法，请你介绍给大家。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
题号：302356
题型：语言表达
难易度：较易
日期：2016-11-29
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】两个句子有关联，快把它们合成一句话。
（1）爸爸知道这件事后，头一回打了我。
一点儿都不疼，打那次以后，我再也不看《水浒传》了。
___________________________________________________________
（2）小明今天生病了。
小明今天没来上学。
__________________________________________________________________
（3）我自己多辛苦。
我不能给别人增添麻烦。
__________________________________________________________________
题号：302333
题型：填空题
难易度：较难
日期：2016-11-29
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】课堂连线台。
同学甲：课文标题“小苗与大树的对话”用了比喻的修辞手法，“小苗”指________，“大树”指 ________，用这个比喻句做标题的好处是_________ _。
同学乙：这篇文章语言非常口语化，我读过之后，印象最深的是季老先生说的”三贯通”：____________，_________，__________。
同学丙：季老先生认为：一个小孩起码要背______首诗，______篇古文，这是最起码的要求。
同学丁：文章怎样才能写好呢？苗苗认为有两个重要条件。第一条：______________ __________；第二条：____________________________________。
题号：302335
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2016-11-29
来源：2. 小苗与大树的对话
【题文】根据提示写句子。
（1）三贯通，这才是21世纪的青年应该具备的能力。（改成反问句）
（2）可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）
