适用年级：{{getGradeNameByProperty('第三组-10. 别饿坏了那匹马')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('第三组-10. 别饿坏了那匹马')}} 使用省份：{{getAreaName('第三组-10. 别饿坏了那匹马')}}
试卷年份：{{getYear('第三组-10. 别饿坏了那匹马')}}上传日期：2017-07-12题数：5
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题号：302473
题型：选择题
难易度：较易
日期：2016-11-29
来源：10. 别饿坏了那匹马
【题文】用“\”划去不正确的读音。
瞥见(piē piě) 尴尬(ɡān ɡà jiān jiè)
嗫嚅(ruò rú) 疑惑(yí nínɡ)
题号：2163676
题型：选择题
难易度：较易
日期：2017-01-11
来源：10. 别饿坏了那匹马
【题文】下面的句子都用了哪些描写？把答案填在括号里
| A．神态描写 | B．动作描写 | C．语言描写 | D．心理描写 |
（1）“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。” （ ）
（2）我张皇地回过头来，看到父亲怒目圆睁的脸。 （ ）
（3）他从窗户探出头来，向四周望了望。 （ ）
（4）我真想放声痛哭，可转念一想，男儿有泪不轻弹，我不能哭。（ ）
题号：1628
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-22
来源：10. 别饿坏了那匹马
【题文】快乐阅读，我能行：
我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。
“别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”
“没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”
可是迟了！我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
（1）你从“木板房”和“吱呀作响的门”体会到了什么？
______________________________________________________________________
（2）画“______”的句子是对“他”______________和______________的描写，从中可以体会到______________________________________________________________________。
（3）语段中的存折号的作用是________________________________ 。除了逗号以外，语段中用得最多的标点是___________，其作用是_____________________________________。
（4）把语段中画线字“冲”换成“跑”，你认为怎样？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（5）“我”“直想哭”的原因是______________________________________________________
题号：302448
题型：填空题
难易度：容易
日期：2016-11-29
来源：10. 别饿坏了那匹马
【题文】加标点，回答问题。
（1） 别打孩子 年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲 孩子看书又不是坏事
（2） 没问题 我巴不得有这样的好事
（3）他冲着里屋叫道 碧云 快出来提马草
题号：302468
题型：句型转换
难易度：较易
日期：2016-11-29
来源：10. 别饿坏了那匹马
【题文】把下面的句子换一种说法。
例：孩子看书又不是坏事。
难道孩子看书是坏事吗？
（1）书页中多了几张毛票。
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（2）我真希望有那么一匹马。
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