适用年级：{{getGradeNameByProperty('第五组-20. 有的人')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('第五组-20. 有的人')}} 使用省份：{{getAreaName('第五组-20. 有的人')}}
试卷年份：{{getYear('第五组-20. 有的人')}}上传日期：2017-07-12题数：6
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题号：3339797
题型：选择题
难易度：较易
日期：2017-02-04
来源：20. 有的人
【题文】对下列诗句停顿、重音、括号内感情处理错误的一项是（ ）
| A．骑在人民头上："/呵，/我/多伟大!"(嘲讽) |
| B．情愿作野草，/等着/地下的火烧。(赞颂) |
| C．他/活着/为了多数人/更好地活。(热情赞颂) |
| D．群众把他/抬得/很高，很高。(崇敬、赞扬) |
题号：2168163
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2017-01-12
来源：20. 有的人
【题文】趣味故事：
20年代，我在北京大学读研究生，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的《苦闷的象征》等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务;创作要担负起社会责任;作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国( )。正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么?他说：“我是改讲义上字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚走，来有及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦条子吧!皇帝老儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦烙烙之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。
（1）( )中填入最恰当的词语是：( )
A情绪 B感情 C激情 D热情
（2）把文章分 3 部分，并写出各自的意思：
第一部分：___________________________
第二部分：_____________________________
第三部分：___________________________
（3）本文写的几件小事表现了鲁迅先生的什么思想品质和性格特征？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
题号：3339793
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2017-02-04
来源：20. 有的人
【题文】快乐阅读，我能行：
（一）
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”;
有的人
情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
（1）“有的人”分别指两种人，一种是：( )；一种是：( )。
（2）你是怎么理解“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”这句话的？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
（3）诗句中的一个“骑”字，深刻地揭露了________________________;“呵，我多伟大!”刻画了反动派________________，并对他们________________________________。
（4）“俯下身子给人民当牛马”，刻画了鲁迅________________。这句诗，是作者根据鲁迅《自嘲》一诗中的名句“________________，________________”有感而发的。
题号：36584
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-17
来源：20. 有的人
【题文】 填空。
(1)《有的人》是作者在新中国成立后，为____________________，怀着____________________的情感而写的。
(2)“纪念鲁迅有感” 中的“有”是____________________的意思，“感”是____________________的意思。
(3)本文通篇采用__________手法，褒贬鲜明，但重在__________。
题号：38297
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-15
来源：20. 有的人
【题文】改正词语中的错别字。
（1）疲备不堪（ ）迫不急待（ ）
（2）藏克家（ ）避峰芒（ ）
（3）永往直前（ ）开僻道路（ ）
（4）不曲不挠（ ）头昏脑涨（ ）
题号：38300
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：20. 有的人
【题文】小练笔。
读了《有的人》这首诗歌，你受到了怎样的启发和教育？请以“我要做一个________的人”为题写几句话，然后跟老师和同学交流。
