适用年级：{{getGradeNameByProperty('高二|月考试卷|吉林|2017年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('高二|月考试卷|吉林|2017年')}} 使用省份：{{getAreaName('高二|月考试卷|吉林|2017年')}}
试卷年份：{{getYear('高二|月考试卷|吉林|2017年')}}上传日期：2017-10-06题数：22
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题号：1200480
题型：选择题
难易度：较易
日期：2016-12-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人
| A．宗教意识淡薄 |
| B．反对神灵崇拜 |
| C．注重物质生活 |
| D．强调人的价值 |
题号：1226319
题型：选择题
难易度：容易
日期：2016-10-21
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是
| A．人是万物的尺度 |
| B．知识即美德 |
| C．认识你自己 |
| D．人人生而平等 |
题号：1306098
题型：选择题
难易度：容易
日期：2016-08-12
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】历史学家许倬云说：“佛教进入中国，其引发的影响，…既带来了另一种思维，也迫使中国固有的思想体系不断与佛教互动，终于融合为中国型的思想体系，”符合这一表述的思想家是
题号：2256124
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-11-19
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】黄宗羲和韩非子对君主专制制度所持的观点几乎截然相反，其决定性原因是
| A．所持的阶级立场不同 |
| B．接受外来思想影响的程度不同 |
| C．所处的社会历史发展阶段不同 |
| D．对社会发展规律的认识程度不同 |
题号：2527584
题型：选择题
难易度：一般
日期：2013-05-24
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，它有着深刻的社会背景，这主要表现在 （ ）
①井田制和分封制的日益瓦解 ②“士”阶层在社会、政治活动中的活跃
③学术下移，私学兴起 ④ 诸侯争霸、兼并战争客观上促进了学术的传播和交流
题号：2531099
题型：选择题
难易度：较易
日期：2013-05-16
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】黄宗羲、顾炎武、王夫之是明清之际著名的思想家，他们的思想实质上是
| A．儒家思想在新的历史条件下的活跃 |
| B．宋明理学的深化和发展 |
| C．先秦儒家民本思想的复兴 |
| D．资产阶级民主思想的兴起 |
题号：4922493
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-09-17
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】苏格拉底认为，“对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我”。据此可知，苏格拉底主张
| A．拯救人类心灵 |
| B．认识你自己 |
| C．追求生命价值 |
| D．知识即美德 |
题号：4922840
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-09-16
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】春秋时期，主张“有教无类”，认为人人都应该有受教育的资格的是
题号：5037815
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-01-08
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数贤者曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是
甲：“亲吾父以及人之父，以及天下之人之父”。要“知行合一”。
乙：“工商皆民之本”。“天下为主，君为客”。
丙：“辟邪之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民之所从矣”。
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”。
| A．王阳明、王夫之、顾炎武、黄宗羲 |
| B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 |
| C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 |
| D．王夫之、程颐、王阳明、顾炎武 |
题号：5037817
题型：选择题
难易度：容易
日期：2017-05-15
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】《儒林外史》中有一故事讲一位老秀才之女因其夫病故便欲“寻一死路，跟着丈夫一处去”。对此，老秀才言：“我儿，你既如此，这是青史留名的事，我难道反阻挡你？”女儿死后，老秀才却心痛不已，“一路看着水色山光，悲悼女儿，凄凄惶惶”。作者意在
| A．表现清代社会价值观的改变 |
| B．赞扬老秀才之女的道德坚守 |
| C．揭露封建礼教对人性的戕害 |
| D．批判老秀才为名节逼死女儿 |
题号：5046730
题型：选择题
难易度：较易
日期：2013-05-24
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】对春秋战国时期的“百家争鸣”评价正确的是
①形成了中国传统文化的主流思想
②奠定了中国文化的基础
③是中国历史上第一次思想解放运动
④儒、墨、道、法等学派既相互批驳，又彼此吸收、融合
题号：5046732
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】从“无为”到“有为”思想的变化，主要是因为
| A．汉朝经济实力的恢复和增强 |
| B．人民生活安定社会繁荣 |
| C．加强中央集权的时代需要 |
| D．统治者不喜欢道家的思想 |
题号：5046733
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】董仲舒“一生最大的努力，是将先秦的各种不同学派糅合成一个相当庞大的学术系统，所有的先秦学术在他手上成为一个综合体”。材料中的“不同学派”包括
①儒家
②法家
③道家
④兵家
⑤阴阳五行家
题号：5046734
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】中国古代帝王的典型形象是：“一手捧着儒家经典，宣示教化；一手高举法家利剑，厉行专制。”这种帝王的典型始于
题号：5046740
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】为纪念某历史人物，某报曾发表评论：“在全面批判君主专制弊端的基础上，提出了他的社会改革理想……特别是他破天荒第一次提出了‘天下为主，君为客’的重要政治命题。”他是
题号：5046744
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】文艺复兴首先在文学艺术领域表现出来，涌现出了一大批优秀的文学艺术家，其中被誉为文艺复兴“文学三杰”的是
①薄伽丘
②彼特拉克
③但丁
④达•芬奇
题号：5046745
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】宗教改革后形成的欧洲三大新教是指
①天主教
②路德教
③加尔文教
④英国国教
题号：5046746
题型：选择题
难易度：较易
日期：2013-06-27
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一个形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮；宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒（泛指皇帝）的归恺撒。这种认识的改变反映了
| A．教皇和皇帝的权力一直是平等的 |
| B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降 |
| C．教皇的权力始终大于皇帝的权力 |
| D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降 |
题号：5046747
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】智者运动、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动四次重大思想解放潮流的一致性主要表现在
| A．宣传发展了人文主义 |
| B．冲击了天主教会的束缚 |
| C．抨击了封建君主专制 |
| D．促进新的生产关系发展 |
题号：5046748
题型：选择题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】伏尔泰是法国著名启蒙思想家，他去世后，法国人民在1791年将其遗骨迁葬于先贤祠，以供人们瞻仰。法国人民如此怀念伏尔泰的原因不包括
| A．伏尔泰是法国启蒙运动的领袖 |
| B．他倡导君主立宪，提倡“天赋人权” |
| C．他最先提出了“三权分立”学说 |
| D．他的哲学著作有《哲学通信》等 |
题号：5046749
题型：连线题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】孔子开创的儒家思想，博大精深，影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一桀纣之失天下，失其民也；失其民，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也。
——《孟子·离娄上》
（1）材料一认为天下得失的关键因素是什么？为此，孟子提出了什么思想？在治理国家上又提出了什么主张？
材料二国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。
——董仲舒《举贤良对策》
（2）材料二反映了董仲舒新儒学中的什么观点？其根本目的是什么？
材料三厚敛于民以养禽兽，而使民饥以死，则无异于驱兽以食人矣……盖侈用则伤财，伤财必至于害民。故爱民必先于节用。
——朱熹《四书章句集注》
（3）材料三中朱熹认为爱民的关键是什么？这一时期儒家的地位如何
材料四……盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。是故桀纣之亡，乃所以为治也，秦政、蒙古之兴，乃所以为乱也。……为臣者轻视斯民之水火，即能辅君而兴，从君而亡，其于臣道固未尝不背也。
——黄宗羲《明夷待访录》
（4）据材料四，指出黄宗羲评判天下治乱的标准。为此他提出了什么主张？
（5）综合上述材料及所学知识，指出不同阶段的儒学家治国理念的共同之处。从儒学家的努力与儒学地位的变化中，你能得到什么认识？
题号：5046750
题型：连线题
难易度：一般
日期：2017-10-06
来源：吉林省汪清县第六中学2017-2018学年高二9月月考文综历史试题
【题文】在欧洲近代史，为反抗基督教会的思想统治，一些国家的杰出人士掀起了三次影响巨大的思想解放潮流。
（1）14——18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？他们能够出现的相同的根本原因是什么？
（2）从三次思想解放运动的内容形式上看，其主要的特点分别在于什么？
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？
