适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 上传日期:2015-03-19 题数:13
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题号:21105
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】将下列句子中省略号的用法写在括号里。
省略号的用法有以下几种:
A.表示引文的省略。 B.表示思维的活跃性 C.表示语意未尽,让人思索 D.说话断断续续
(1)……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
(2)倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。
(3)刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
题号:21106
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】下列哪句是对文中刘老师高尚人格的评价,是的打“√”,不是的打“×”。 (1)刘老师是一个对生活和事业充满热爱和追求的人。 ( ) (2)刘老师是一个不爱放风筝、性格开朗的人。( ) (3)刘老师是—个自信乐观、意志坚强的人。( )
题号:21107
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】选择最恰当的动词填入句中,体会它们的意思 染 映 吹 变 (1)当春风( )绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒。 擎 举 托 拿 (2)他总是自己手持线枴,让他的孩子或学生远远地( )着风筝。 飞 升 飘 窜 (3)便不断抻动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,直( )入云霄。
题号:21108
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。( )
题号:21109
题型:选择题
难易度:较易
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】初到北大荒,我感到一切都不习惯。( )
A.开始的;开始的部分 B.第一个 C.第一次;刚开始 D.原来的
题号:21110
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】我故意逗她:“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”( )
题号:21111
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】划去括号里不正确的读音。 风筝 (zhēng zhèng) 连翘 花(qiáo qiào) 纯朴 (pǔ pō) 气喘吁 吁(xū yù)哽 咽(gěng gēng) 翩 翩起舞(piānbiǎn)
题号:21099
题型:现代文阅读
难易度:较难
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】课外阅读 程门立雪 “程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,备受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院潜心攻读,写作教学。 有一年,杨时赴浏阳任县令。途中,他不辞劳苦,绕到洛阳,拜师程颐,以求深造。这天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛冽,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等侯先生醒来。 这时,远山如玉簇,树林披银装,房屋顶上也盖上了一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。 过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时和游酢,只见他们通身披 雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。 (1)根据意思从文中找出相应的词语。 ①进一步学习以达到更高的程度。( ) ②任意妄为,没有一点儿顾忌。( ) (2)当时杨时和游酢为什么要去找老师? (3)从中你感受到了杨时怎样的精神和品质?
题号:21100
题型:现代文阅读
难易度:较难
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】课内阅读。 理想的风筝 (节选) 有一次,他故意 撒脱手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的神气。我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。 (1)选出对这段话主要内容的概括正确的选项( ) A.刘老师追风筝。 B. 刘老师感觉到生命的强壮。 C. 刘老师爱逞强。 (2)文中“故意”一词对表现人物形象的好处是: (3)“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢? 请选出你认为不正确的一项( ) A.对生活的热爱。 B. 生命的顽强。 C. 自信乐观。 D. 天真可爱。 (4)为什么说那圆木棍功德无量?
题号:21101
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】根据课文内容填空。 (1)本文通过回忆刘老师 和 时的情景,歌颂了刘老师 和 ,表达了作者 之情。 (2) 本文作者深情地回忆了刘老师的三件事: 、 、 。
题号:21102
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】请写出两句关于正确面对逆境的名言或名句。 (1) (2)
题号:21103
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】写临别赠言。 ①王宁林平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言:“ , 。” ②姜晓伟是你的知心朋友,你可以送他一句诗:“ , 。” ③面对关心、教育你多年的老师,请你用诗句(名言)表达你的感激或赞美之情:
题号:21104
题型:填空题
难易度:较易
日期:2015-03-19
来源:2015年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷
【题文】仿写句子。 美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。 爱, , 。