适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-03-19题数：10
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：21160
题型：选择题
难易度：容易
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】选择恰当的数量词填入下面空格中。
一个 一位 一根 一幢 一端
(1)____外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
(2)_____小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的____露出瓶子。
(3)这只瓶子代表_____房子，彩球代表屋里的人。
(4)他请学生各拉_____线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
题号：21162
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】联系上下文和生活实际选择合适的解释。
鉴：①古代的镜子。②照，映照。③可以使人警戒或仿效的事。④观察，审视。⑤用在书信开头称呼之后 ，表示请对方看信。
选择：
（1）鉴往知来（ ） （2）前车之鉴（ ）
（3）光可鉴人（ ） （4）半亩方塘一鉴开（ ）
题号：21155
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】课外阅读。
三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，还往菩萨手中净瓶里灌水，净瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水发生了争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意挑水。没过两天，水缸露了底，菩萨手中净瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在睡觉，一支正在燃烧的蜡烛被老鼠咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火。小和尚的眼睛被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成了几块破布，可是谁也不吭一声。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗盛水解渴，菩萨手中净瓶里的柳枝也发芽了。
（1）理解下列词语的意思。
争执：
争先恐后：
（2）起初，三个和尚的表现是 ，说明了 。
结果是 。
（3）大火中，三个和尚的表现是 ，
说明了他们当时 。
（4）大火过后，三个和尚明白了什么?
（5）读了这个故事，你有什么感想?
题号：21156
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】课内语段阅读。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范呢了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
（1） 写出下列词的近义词。
典范（ ） 倾泻（ ） 和谐（ ）
（2） 说说文中两个问句的作用。
（3） 从这个事例中，你明白了什么？
题号：21157
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】根据课文内容填空。
本文是一篇_______，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是____________，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是 ____________，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是_____________ __， ______________________。学了本课以后，让你联想到的成语有__________ 、______ _、_____ ____、__________等。
题号：21158
题型：填空题
难易度：较易
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】指出下面句子所用的修辞方法。
（1）一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。( )
（2）什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。( )
（3）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。( )
（4）海葵虾的两只大螯各自夹着一只红海葵，整天东游西荡。( )
题号：21159
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】补充下面的语句。
(1)不入 ，焉得 。
(2)三个 ，顶个诸葛亮。
(3)人心齐， 。
(4)近水 ，近山 。
题号：21161
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】读读句子，解释加点词在句中的含义。
（1）我素不知天下有这许多的新奇事。（ ）
（2）他说完话，径自掉头走了。（ ）
（3）洞里边有一泓清水。（ ）
（4）万里长城是劳动人民智慧的结晶（ ）。
（5）大象在慢慢地踱步。（ ）
（6）他常在这一带附近徘徊。（ ）
（7）我生活在这座城市的一隅。（ ）
（8）这道菜在这儿挺鲜见的。（ ）
题号：21163
题型：填空题
难易度：较易
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】根据意思写词语。
（1）有突出的成绩和效果。 ( )
（2）看到名称就会想到所包含的意义。 ( )
（3）可以作为学习、仿效标准的人或事物。 ( )
（4）为别人或事业牺牲自己。 ( )
题号：21164
题型：填空题
难易度：较易
日期：2015-03-19
来源：2015年苏教版语文六年级下册4.3学会合作练习卷
【题文】查字典。
（1）“邀”的读音是 ，共有 画，用部首检字法，先查部首“_____”再查______（4分）
（2）“幢”的读音是 ，共有 画，第十画是 ，用音序检字法，先查音序 ，再查音节 。
