适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|小升初|全国|2015年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|小升初|全国|2015年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|小升初|全国|2015年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|小升初|全国|2015年')}}上传日期:2015-07-20题数:7
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题号:15567
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
来源:2015小升初语文阅读理解-文言文重点题型训练(带解析)
【题文】阅读古文,回答问题
师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?” 平公曰:“善哉!”
[注释]①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。
⑴解释文中加点词的意思。
①暮:____________;②闻:_____________;③善:_____________
⑵用“/”划分画线句子的朗读节奏。
盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎?
⑶文中师旷连用了三个比喻,意在说明:____________________________ ___
题号:15568
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
学者有四失
学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,此四者,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。
[注释]①失:过失,缺点。②多:学得过多。③止:遇到困难停滞不前。④心之莫同也:心理各有不同。
⑴解释句中加点的词。
或失则多,或失则寡:____________ __
然后能救其失也:_____________ _
⑵用现代汉语翻译文中画线句。
________________________________________________________
⑶请谈谈你对教师作用的看法。(4分)
________________________________________________________
题号:15569
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
智子疑邻
宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其 财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
⑴用自己的话说说这则寓言的大意。
________________________ _________________________________________
⑵富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”,为什么?
____________________________________________________ _______
⑶读了这则寓言,你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。
______________________________________________________________________
题号:15570
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
管宁,华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,歆捉而掷去之。又尝同席①读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分座,曰子非吾友也。”
注:①同席:唐代以前人都是席地而坐,一席至少可坐两人。②乘轩冕:乘车。
⑴写出句子大意。
宁读如故,歆废书出观。
⑵本文写了哪两件事?
⑶从文中可以看出管宁一个是怎样的人?
题号:15571
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
⑴“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
________________________________________________________________
⑵诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
________________________________________________________________
题号:15572
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
学弈
a弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有__________,思援弓缴而射之。虽与之俱学,__________。为是__________?曰:非然也。
⑴按课文内容把文段补充完整。
⑵《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、_________家。《孟子》
记录了孟子的 ____________和____________。
⑶解释文中加点的词。
诲( );之( );援( );俱( )
⑷翻译文中画波浪线的语句。
a.______________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________
⑸从这个故事中你明白了什么道理?
________________________________________________________________________
题号:3398445
题型:文言文阅读
难易度:较难
日期:2015-07-20
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【题文】阅读古文,回答问题
北人食菱
北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳人口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦 有此物否? ”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。
注释:①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②仕:做官。③坐:因为。
⑴解释字的意思。
①识: ;②欲:
⑵翻译下列句子。
①我非不知,并壳者,欲以去热也。_______________________________________ __________ ___
②此坐强不知以为知也。
__________ ___
⑶选择正确的答案。
①北人食菱,并壳人口。是因为( )
A.连壳吃可以清热。 B.他不知道吃菱要去壳。
②答曰:“前山后山,何地不有?
A.他们那个地方前山后山都有菱。 B.他不知道菱生长在水里。
⑷阅读本文,说说你对北人的看法。
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