适用年级：{{getGradeNameByProperty('初二|同步测试|全国|2013年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('初二|同步测试|全国|2013年')}} 使用省份：{{getAreaName('初二|同步测试|全国|2013年')}}
试卷年份：{{getYear('初二|同步测试|全国|2013年')}}上传日期：2013-01-26题数：4
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题号：663921
题型：填空题
难易度：较易
日期：2013-01-26
来源：2012年北师大版初中数学八年级上3.5它们是怎样变过来的练习卷（带解析）
【题文】将一张纸对折，剪出两个全等的三角形，把这两个三角形一起放到下列图中△ABC的位置上，试一试，如果其中一个三角形不动，怎样移动另一个三角形，能够得到下列图形呢？
通过实际操作请回答下列问题：
（1）这些图形中的两个三角形之间有什么样的关系？
（2）在由△ABC变成△A′B′C′的过程中
①经过轴对称的是______；
②经过平移的是______；
③经过旋转的是______；
④经过平移和旋转的是______.
题号：663918
题型：解答题
难易度：一般
日期：2013-01-26
来源：2012年北师大版初中数学八年级上3.5它们是怎样变过来的练习卷（带解析）
【题文】如图①，在正方形ABCD中，E是AD的中点，F是BA延长线上的一点，AF=
AB，
（1）求证：△ABE≌△ADF.
（2）阅读下列材料：如图②，把△ABC沿直线平移线段BC的长度，可以变到△ECD的位置；如图③，以BC为轴把△ABC翻折180°，可以变到△DBC的位置；如图④，以点A为中心，把△ABC旋转180°，可以变到△AED的位置，像这样其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的，这种只改变位置，不改变形状大小的图形变换，叫做三角形的全等变换.
图① 图② 图③ 图④
请回答下列问题：
（1）在图①中，可以通过平移、翻折、旋转中的哪一种方法，使△ABE变到△ADF的位置？
（2）指出图①中线段BE与DF之间的关系.
题号：663919
题型：解答题
难易度：较易
日期：2013-01-26
来源：2012年北师大版初中数学八年级上3.5它们是怎样变过来的练习卷（带解析）
【题文】怎样将下图中的甲图变成乙图？
题号：663920
题型：解答题
难易度：较易
日期：2013-01-26
来源：2012年北师大版初中数学八年级上3.5它们是怎样变过来的练习卷（带解析）
【题文】下列三幅图案分别是由什么“基本图形”经过平移或旋转而得到的？
1.
2.
3.
