适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-02-06题数：5
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题号：25603
题型：选择题
难易度：一般
日期：2015-02-06
来源：2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷
【题文】选择恰当的关联词语填空
因为………所以…… 只有……才……
不但……而且…… 即使……也……
（1）（ ）我不能亲临现场目睹姐姐的英姿，（ ）决不后悔。
（2）妈妈说：“（ ）从小掌握了本领，长大（ ）能为祖国做贡献。”
（3）（ ）爷爷一生热心帮助人，（ ）赢得了乡亲们的敬重。
（4）我校艺术队在本次艺术节上（ ）获得了团体奖，（ ）还有三个单项奖被收入囊中。
题号：25601
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2015-02-06
来源：2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷
【题文】阅读短文并回答问题
鸟类的益处
一窝家燕每年夏天可吃掉6.5万只蝗虫，一对灰喜鹊每年可消灭松毛虫2万条，一只百灵鸟每年食虫3万条，啄木鸟每个冬天可将其活动区内80％的树干中的蛀虫掏出来。每只猫头鹰平均一个夏天能捕捉1000只田鼠，可从鼠口夺下数千克的粮食。
鸟类还给我们带来了美学和娱乐方面的享受。鸟类是自然界的天然艺术品，即使最有本领的艺术家，也难如实调出鸟类羽毛的五彩缤纷，也难谱出其婉转的歌声。聆听鸟儿的欢唱，对于缓解工作压力、陶冶我们的情操，都有非常好的效果。正是因为莺歌燕舞、百鸟争鸣，才使我们生活的星球焕发着勃勃生机，我们的生活才如此多姿多彩。
鸟类对环境的变化非常敏感，当环境受到污染或破坏时，首先能从鸟类的健康与否和数量多少表现出来。
（1）文章写了几种鸟？用“——”在文中画出鸟的功劳。
（2）读了这段文字你有什么感想？
（3）你还知道哪些鸟类的名字写出来？
题号：25602
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2015-02-06
来源：2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷
【题文】课文内容我了解
（1）通过这节课的学习，我们都知道了什么？
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（2） 在括号里填上“的、地、得”
鸟儿天生是属于自然（ ）精灵，那么把它们放回自然，让它们重新获（ ）自由，就是最好（ ）爱鸟行为了。当看到笼中（ ）鸟儿一只只扇动翅膀自由（ ）飞向蓝天，放开歌喉开始无比欢愉（ ）歌唱，一定会在心中默默为它们祈祷：鸟儿啊！飞（ ）更高更远，唱（ ）更响更甜吧！
题号：25604
题型：填空题
难易度：一般
日期：2015-02-06
来源：2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷
【题文】近义词
仿佛——（ ） 忧愁——（ ）
偶尔——（ ） 阻止——（ ）
题号：25605
题型：填空题
难易度：较易
日期：2015-02-06
来源：2015年教科版语文六年级上册快乐读书屋（五）鸟 音练习卷
【题文】读拼音，写汉字
