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2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷

适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2015-01-30题数：10
浏览次数：547
提示：单击题文可显示答案与解析。
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题号：26333 题型：现代文阅读 难易度：较难 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】阅读短文，回答问题。

我把这团枯干的草，用一个大玻璃碗盛着，注满了清水，放在那儿。从那一天开始，我跟我的两个宝贝儿子，就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第一天去看它，没有动静，还是一把枯草浸在水里头，第二天去看的时候发现，它有一个中心，这个中心已经从里往外稍稍舒展了，而且有一点绿的感觉，第三天再去看虽然边缘还是干枯的，但那点绿的感觉已经实实在在是一种绿的颜色——松枝的绿色，散发出潮湿青苔的气味。它慢慢的舒展着自己，让我们看出了它真有玫瑰形的图案。每一天，它核心的绿意就往外扩展一寸，我们每天给它加清水，到了有一天，那个绿已经渐渐延伸到它所有的枝丫，层层舒展开来。
第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好一位邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰！一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。我和儿子惊喜得大叫起来，邻居在旁边很奇怪地说：“这不过是一把杂草，你们干嘛呀？“
（1）在文中用横线勾画出描写沙漠玫瑰变化的句子。
（2）从“我”观察沙漠玫瑰的变化中，你学到了些什么？
                                       
                                           
                                            
（3）面对盛开的沙漠玫瑰，“我们“的态度是（  ）， 邻居的态度是（    ）
A、惊喜的大叫  B、无动于衷
（4）你怎样看待“我们”和邻居的不同态度？
                                       
                                        

【答案】

【解析】

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题号：26335 题型：现代文阅读 难易度：一般 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）一个朋友从以色列来，给我带了一朵沙漠玫瑰。沙漠里怎么会有玫瑰？我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看，原来是一把枯萎的干草，很难看。
A. 文中的问句是            
（反问句 疑问句 设问句）
B．这段话写出了作者的（    ）心情。
（2）我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命。
对这句话的理解正确的是：（）可多选
A、写出了我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由：“出生”于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。
B、作者直抒胸臆，热情赞美了沙漠玫瑰的美
C、这句话用到了排比的修辞，写出了自己喜欢沙漠玫瑰的原因。

【答案】

【解析】

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题号：26332 题型：语言表达 难易度：较难 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】沙漠玫瑰是大自然给无我们的馈赠，感谢大自然的神奇，在它的感悟下，我意识到了执著的重要性，也知道了不言放弃是一个多么重要的话题。
因为亲眼目睹了它的复活过程，于是，这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间的价值判断的南辕北辙。
一蓬干草,只需要注入清水,就开放成美丽的沙漠玫瑰.人生何尝不是如此,人生也需要注入清水,更需要时时注入清水,生命才会葱郁、灿烂、丰盈、有活力。这滴滴清水，串起生活的每个细节，滋润了昨日，饱满了今天，一定会璀璨明朝。下面也请你来谈谈自己的感受吧！
                                        
                                        
                                        

【答案】

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题号：26334 题型：语言表达 难易度：一般 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】小小解说家
本文的作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程，详细的记录了下来，并由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。 请你留心观察周围一种事物的生长过程，并把它写下来。

                                               
                                               
                                               
                                               

【答案】

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题号：26336 题型：语言表达 难易度：一般 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】用加点的词语写句子。
（1）再把它藏个一年两年，然后，只要把它在泡在水里，它又会复活。
                                  
                                  
（2）在他的眼中，它不是玫瑰，只是一种地衣啊！
                                  
                                  
（3）我们欣赏它，是因为知道它的起点在哪里；我们赞美它，是因为它蕴藏着绿色的生命。
                                  
                                  

【答案】

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题号：26338 题型：填空题 难易度：较易 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】选择恰当的词语填空。
渐渐 缓缓 慢慢
八点到了，舒缓美妙的音乐（  ）响起，大家停下了说话声，（  ）闭上了眼睛，随着音乐的发展，同学们都（   ）进入了音乐的意境。

【答案】

【解析】

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题号：26339 题型：填空题 难易度：一般 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】写出下列句子中加点词语的反义词。
（1）终于等到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。（     ）（      ）
（2）我们看到的是生命的顽强。（     ）

【答案】

【解析】

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题号：26340 题型：填空题 难易度：较易 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】写出带点词语的近义词。
（1）把它整个泡在水里，第八天它就会完全复活。（        ）
（2）每一天，它核心的绿意就往外扩展一点。（              ）
（3）在我们的眼中，沙漠玫瑰的美是惊人的。（                   ）

【答案】

【解析】

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题号：26341 题型：填空题 难易度：较易 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】把句子中加点的字标上音节。
（ ）              （ ）
一把枯萎了的干草，把它整个泡在水里，从中
心一点绿慢慢舒展延伸，到第八天，全部复活，
变为“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。这是
（   ）
多么顽强的生命力啊！

【答案】

【解析】

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题号：26337 题型：判断题 难易度：一般 日期：2015-01-30 来源：2015年西师大版语文六年级上册6.3沙漠玫瑰练习卷
【题文】判断下列句子的说法是否正确。对得画对号，错的画叉。
（1）本文运用对比的手法，描写了“我们”和邻居对沙漠玫瑰这一特别事物的美的不同理解。
（2）这篇课文告诉我们要学会历史地看问题。（ ）
（3）在这篇文章中，作者用八天时间观察到了沙漠玫瑰的复活过程，由衷地赞美了沙漠玫瑰顽强的生命力。（  ）
（4）沙漠玫瑰其实是一种地衣，针叶型，有点像送真的形状。这句话用到了比喻的修辞。（ ）
（5）我”赞美沙漠玫瑰惊人之美的理由：“出生”于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力。（ ）

【答案】

【解析】

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