适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|同步测试|全国|2015年')}} 上传日期:2015-01-21 题数:8
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题号:27428
题型:选择题
难易度:较易
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】火眼金睛。(给加点字选择正确的读音,用“√”标出) (1)大地母亲无私地给 ( ji gei )予着人类,而人类回报给 (ji gei)她的又是什么呢? (2)在战火纷飞的年代,将 ( jiang jiang )士们都渴望着早日将侵略者赶出去,让老百姓将 ( jiang jiang )来都过上幸福和平的日子。 (3)妈妈温和 ( he huo )地说:“明明,快去和 ( huo he )面,今天中午咱们吃饺子。”
题号:27429
题型:选择题
难易度:一般
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】对号入座。(选字或选词填空) (1) 废 费 浪( ) ( )纸 ( )心 ( )品 书( ) (2) 具 俱 家( ) 恐( ) ( )怕 ( )体 面( ) (3) 红 洪 虹 弘 彩( ) ( )水 鲜( ) 泄( ) ( )扬 (4) 增 赠 憎 蹭 ( )送 ( )恨 ( )加 磨( ) 爱( )分明 (5) 概 慨 溉 一( )而论 慷( ) 大( ) 灌( ) ( )括 (6) 采 彩 菜 风( ) 色( ) 蔬( ) ( )摘 ( )绸 (7) 劈 臂 ( )开 胳( ) ( )柴 ( )膀 (8) 薄 磅 气势( )礴 ( )雾 ( )如蝉翼 (9) 栾 峦 恋 山( ) ( )城 ( )( )不舍 峰( )起伏 (10) 悲愤 悲惨 悲伤 悲痛 这是一个令人( )的消息,又有一人在事故中遇难。 我们一家经历过最( )的贫困时期。 我国士兵驾驶的飞机在我国领空被美机撞毁,全国人民( )欲绝。 当他得知这个消息后,( )过度,一病不起。
题号:27425
题型:现代文阅读
难易度:较难
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】阅读做得妙,理解呱呱叫。(仔细阅读短文,完成后面练习。)(原书27页第5题) 霍金: 轮椅上的勇士 霍金是谁? 他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑战命运的勇士 。 一次、霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。 虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的 _____这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然,霍金也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子引力的大师级人物,多次在微弱的地球引力左右下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站 ”起来。 1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索着宇宙的起源。 (1)多音字组词。 ——( ) ——( ) ——( ) 挑 划 缝 ——( ) ——( ) ——( ) (2)阅读第一自然段,填空。 (1)这一自然段运用了____的修辞手法。 (2)画横线的句子在全文中起 的作用。 (3)短文第三自然段主要写( ) (4)“幸运的是,每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什 么加引号? (5)短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士?
题号:27426
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】请用“严”字组成词语,填到合适的地方。 (1)一抬头,小明看到了母亲( )的目光。 (2)刘老师对我们的要求一向都很( )。 (3)受全球金融危机的影响,今年许多国家的经济形势非常( )。 (4)对于这次演出,表情( )的导演对大家说:“既然来参加会演,就要本着( )的态度,认真排练,努力提高自身素质。”
题号:27427
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】请你带着自己对和平的理解,把下面的短文补充完整,把正确的句子序号填在横线上。 和平是阳光,它能让 。和平是座桥,它能让 。和平是把剑,它能把 。和平像把伞, 。和平像条绳, 。和平像座山, 。 (1)坚实无比,谁也难撼 (2)这头牵着你,那头牵着我 (3)你也来往,我也来往 (4)正义伸张,邪恶逼走 (5)百木丛生,万物竞长 (6)给你挡风,为我遮雨 在你心里和平是什么?写下你的感悟。
题号:27430
题型:填空题
难易度:一般
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】句子七巧板——把句子补充完整。(原书26页第3题) (1)我们想要一个没有( )和( )的星球,要除掉( )和( )。 (2)我们再也不要( )和( ),不想( ),我们要( )这一切。 (3)我们的理想是( ),现在的( ),永久的( ),我们大家的( )。
题号:27431
题型:填空题
难易度:较易
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】给下面的字加上偏旁部首,组成新字,再组词。 曾—( ) 发—( ) 工—( ) 几—( ) 我—( ) 勺— ( )
题号:27432
题型:填空题
难易度:较易
日期:2015-01-21
来源:2015年冀教版语文小学六年级上册4.1世界儿童和平条约练习卷
【题文】看拼音,写汉字。 (1)我们从小要爱zēng( )分明,做正直、chéng( )实的人。 (2)雨过天晴,一条美丽的彩hóng( )挂在空中。