适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|单元试卷|江苏|2017年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|单元试卷|江苏|2017年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|单元试卷|江苏|2017年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|单元试卷|江苏|2017年')}}上传日期:2018-01-09题数:9
提示:单击题文可显示答案与解析。
题号:6087824
题型:选择题
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】下列带点字的注音全对的一组是( )
A.嘴唇(cún) 筵席(yán) 府邸(dǐ) 上卿(qīn) |
B.顷刻(qīn) 笼罩(zhào) 绳索(shén) 巍然(wēi) |
C.薄雾(báo) 沉没(méi) 尽管(jìn) 干瘪(biě) |
D.蹭破(cèng) 脚腕(wàn) 粗糙(cāo) 发愣(lèng) |
题号:6087825
题型:选择题
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】给带点字选择正确的义项。
白:
A.空的,没有加上其它东西的 | B.把字写错或读错 | C.雪花或乳汁那样的颜色 | D.清楚 |
(1)您能明白我的心思,我实在太高兴了!( )
(2)金正日去世后,整个朝鲜人民都戴着白花哀悼他。( )
(3)当年张铁生曾以交白卷而闻名全国。( )
(4)奶奶没文化,总念白字。( )
题号:6087828
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】课内阅读
《最后的姿势》(节选)
忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……同学们迅速冲出教室,往操场跑去。
楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。
但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。
1.第一自然段连用五个感叹号表现了________________________________________________________________________。
2.“谭老师立即将他们拉到课桌底下”句中的立即可以去掉吗?为什么?
________________________________________________________________________
3.画“____”的句子从感觉、________、________三个角度描写了地震发生时的景象,这句话的作用是________________________________________________________________________。
4.画“ ”的句子属于________描写,这个句子你体会到了什么?
________________________________________________________________________
题号:6087829
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】课外阅读。
幸存者的记忆
“大舜”号在渤海湾中,再现了“泰坦尼克”号的悲壮。302人只有22人生还,其中居然有一位女性。
她叫董颖,是只身去大连玩的。当警铃第一次拉响时,头一次乘船的董颖吓坏了。这时有两位还没穿上救生衣的大哥走了过来,帮她穿上了救生衣。
她手足无措地向着惊慌失措的人群跑去,发现那里的男人们都主动让出一条道,让妇女、儿童和老人先上甲板。
经过数小时垂死挣扎,“大舜”号被淹没了。同舱的几名男子终于击碎了钢化玻璃窗,第一个逃出这个船舱的是董颖——男人们再次把生的希望留给了她。突然,她看到一条橡皮救生筏,那上面有一位老人,老人向她伸出援助之手,她花了九牛二虎之力也没能爬上去。这时大浪将一个男子送到了她和救生筏的旁边,那位男子毫不犹豫地倾全身之力,把董颖顶上了救生筏。当董颖再来向他伸手时,一个巨浪已将他卷人海底,再也没有起来……
董颖内心受到了极大的震撼。她不知道该怎么向这位大哥的爱妻和孩子交代了……
筏子依然在死亡之海上荡着秋千,董颖放声大哭。那个老人便安慰她:“不管结局如何,我都会尽全力帮助你,因为你还年轻,而我已经活了大半辈子了。”
董颖止住了哭声,她也看到了海上的亮色。可一个大浪将筏子掀翻,董颖死死缠住了筏绳,而那个给她力量的老人,转眼就消失在大海中……
过了很久很久,董颖发现自己随筏子到了岸边,她活了下来。
真可谓生死之劫啊!为她而去的男人们,伟大、无私。她要将故事告诉所有的人。
1.第1自然段中的“居然”是什么意思?用在这里有什么作用?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.第2自然段为什么要特别提到董颖是“只身”去大连玩?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.“筏子依然在死亡之海上荡着秋千”一句用了________的修辞方法,写出了当时情况________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
4.用简洁的语言概括短文的主要内容。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5.文中多次写到董颖被吓坏了,这样写的作用是什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
题号:6087830
题型:语言表达
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】口语交际。
王叔叔是一位消防队员,在一次大地震中,他和他的同事们一共救出了17位受灾群众。今天是他从灾区回到家乡的第一天,许多记者采访他,学校红领巾电视台也派你去采访他,请你设计一下采访问题和表扬语吧。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
题号:6087823
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】读拼音写词语。
(1)谭千秋老师在fèi xū( )里的姿势quán shì( )了爱,他的行为让在场的人感到zhèn hàn( )。
(2)因为zhào( )国有lián pō( )和上qīng( )蔺相如,所以不jù pà( )秦国。
(3)ǎi( )胖的qiáo( )叔叔摸摸gān biě( )的口袋,站在cān guǎn( )门口发愣,心里倍感qī liáng( ),有一种想kū qì( )的感觉。
题号:6087826
题型:填空题
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】根据画线部分句子意思写四字词语。[来源:学,科,网]
(1)蔺相如真是一个识大体,顾大局的人啊!( )
(2)谭老师讲课把人物的声音、神色都描绘出来了,不仅巧妙风趣的话一个接一个,而且很有幽默感。( )
(3)乔依认为帮助有困难的人是一件绝对正确,不能改变的的事。( )
(4)女店主不禁眼泪流下来。( )
题号:6087831
题型:书面表达
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】习作。
生活中让你钦佩的人一定很多,有的陌生人和你仅有一面或数面之缘,却也给你留下了深刻印象,请你选择一个陌生人,用具体的事例反映你敬佩的原因,注意细节描写。题目自拟,字数不少于500字。
题号:6087827
题型:句型转换
难易度:一般
日期:2018-01-08
来源:2017-2018学年苏教版六年级上册第二单元语文试卷
【题文】按要求改写句子。
(1)刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)谭老师讲课妙语连珠。谭老师讲课很有幽默感。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)同学们再也听不到谭老师的声音了,同学们再也____________________,同学们再也____________________。(续写句子)
(4)整个人群乱得不可开交。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(5)用“麻烦”的两种意思各写一个句子。
①事故,问题:________________________________________________________________________
②烦扰;打扰:________________________________________________________________________