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2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)

适用年级:{{getGradeNameByProperty('四年级|单元试卷|全国|2015年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('四年级|单元试卷|全国|2015年')}} 使用省份:{{getAreaName('四年级|单元试卷|全国|2015年')}}
试卷年份:{{getYear('四年级|单元试卷|全国|2015年')}}上传日期:2015-01-12题数:11
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2学币
题号:29188 题型:选择题 难易度:容易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】联系词义选择下面词语中带点字正确的解释(2分)
(1)风浪吼(     )①大声哭 ②喊叫 ③记号 ④名称  
(2)议纷纷(     )①分析;判断 ②文章 ③按照 ④说 
(3)月光水(     )①依照 ②像,相似 ③及,比得上 ④如果
(4)首东望(     )①高 ② 情绪高 ③仰,高抬 ④贵

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题号:29182 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】阅读短文,回答问题。(14分)
              
很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,到了狐狸后面。病好后,他就上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。
“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见,仍旧向前走。
怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀 
“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。
野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。
“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。
但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。
(1)给短文加个题目
(2)给文中加点的字选择读音。
落到了狐狸后面,“”字应选择读音_____ ①luò  ②là  ③lào  ④luō
背上书包“”字应选择读音_____ ①bèi  ②bēi
(3)给画“_____”的段落加标点。
(4)读了这个故事,你有什么话要说?

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题号:29183 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】读课文,回答问题。(13分)
在朝着阳光的堤(dī tí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suì   shuì)道,(      )有骤雨,这里(    )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1)短文选自课文《              》
(2)画出正确读音。)
(3)在( )中填上正确关联词语。
(4)写出下列词语的反义词
平坦——                         隐藏——
(5)从短文中找出一个拟人句,画上“__________” 找出一个比喻句画上“     

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题号:29190 题型:书写 难易度:较易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】读拼音,写词语。(8分)

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题号:29184 题型:填空题 难易度:一般 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】根据课文填空。(10分)
(1)告诉我们“当局者迷,旁观者清”这个道理的诗句是:
_______________ ,                      
(2)《游山西村》的作者是______________,诗中描写农家礼貌待客的诗句是
______________________,__________________________。
(3)爬山虎的脚(      )的时候,六七根细丝的头上就变成(    ),巴住墙。细丝原先是(    ),现在(    ),把爬山虎的(    )一拉,使它(    )在墙上。

【答案】

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题号:29185 题型:填空题 难易度:较易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】选择合适的词。(5分)
柔弱 柔和 柔软 
(1)蟋蟀的挖掘工具很(        )。
(2)练杂技的姐姐身体很(       )。
(3)(        )的春风吹在脸上。
成果   后果
(4)这件事已经产生了不良的(        )。
(5)人们对蟋蟀的劳动(          )感到惊奇。

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题号:29187 题型:填空题 难易度:较易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】把词语补充完整。(4分)
(    )而安 坐卧(    ) 不可(   ) (   )烟海
枉费(     ) 引人(   ) 精神大( )  毫不可( )

【答案】

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题号:29189 题型:填空题 难易度:较易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】比一比,再组词(8分)
择(        ) 掘(     ) 铺(        )  经(        )  蜡(        )
泽(        ) 屈(     ) 捕(        )  茎(        )  腊(        )

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题号:3790894 题型:填空题 难易度:较易 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】多音字注音组词。(3分)

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题号:29181 题型:书面表达 难易度:较难 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】习作。(25分)
你在最近认真观察了什么事物?仔细回忆一下,把你在观察过程中发生的趣事告诉大家,要注意条理清晰,书写工整。题目自拟。                    

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题号:29186 题型:句型转换 难易度:一般 日期:2015-01-12 来源:2015年人教版语文四年级上册第二单元测试卷(带解析)
【题文】按要求做。(8分)
(1)他寻找证据。(扩句)
                                      
(2)巴在墙上很牢固。(修改病句)
                                         
(3)我把这个念头打消了。  
改为“被”字句                                  
(4)不管天气很炎热,大家还是坚持锻炼。(修改病句) 
                                                  

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