适用年级：{{getGradeNameByProperty('初二|单元试卷|全国|2018年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('初二|单元试卷|全国|2018年')}} 使用省份：{{getAreaName('初二|单元试卷|全国|2018年')}}
试卷年份：{{getYear('初二|单元试卷|全国|2018年')}}上传日期：2018-03-19题数：10
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题号：524822
题型：选择题
难易度：较易
日期：2016-07-18
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】某电脑公司销售部为了定制下个月的销售计划，对20位销售员本月的销售量进行了统计，绘制成如图所示的统计图，则这20位销售人员本月销售量的平均数、中位数、众数分别是（ ）
| A．19，20，14 | B．19，20，20 | C．18.4，20，20 | D．18.4，25，20 |
题号：588090
题型：选择题
难易度：较易
日期：2015-09-06
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】某校在体育健康测试中，有8名男生“引体向上”的成绩（单位：次）分别是：14，12，8，9，16，12，7，这组数据的中位数和众数分别是（ ）
| A．10，12 | B．12， 11 | C．11，12 | D．12，12 |
题号：636529
题型：选择题
难易度：容易
日期：2014-07-01
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】某校有25名同学参加某项比赛，预赛成绩各不相同，取前13名参加决赛，其中一名同学已经知道自己的成绩，能否进入决赛，只需要再知道这25名同学成绩的()
题号：3716792
题型：单选题
难易度：较易
日期：2017-06-01
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】若一组数据2，3，4，5，x的方差与另一组数据25，26，27，28，29的方差相等，则x的值为（ ）
题号：3793234
题型：单选题
难易度：一般
日期：2017-06-17
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】下表是某校合唱团成员的年龄分布：
对于不同的x，下列关于年龄的统计量不会发生改变的是（ ）
A. 平均数、中位数 B. 众数、中位数 C. 平均数、方差 D. 中位数、方差
题号：680975
题型：填空题
难易度：较易
日期：2012-09-12
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】东海县素有“水晶之乡”的美誉．某水晶商店一段时间内销售了各种不同价格的水晶项链75条，其价格和销售数量如下表：
价格（元）
| 20
| 25
| 30
| 35
| 40
| 50
| 70
| 80
| 100
| 150
|
销售数量（条）
| 1
| 3
| 9
| 6
| 7
| 31
| 6
| 6
| 4
| 2
|
下次进货时，你建议该商店应多进价格为
元的水晶项链．
题号：693538
题型：填空题
难易度：一般
日期：2012-08-10
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】在某公益活动中，小明对本班同学的捐款情况进行了统计，绘制成如图不完整的统计图．其中捐100元的人数占全班总人数的25%，则本次捐款的中位数是
元．
题号：6097733
题型：填空题
难易度：较易
日期：2018-02-19
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】（2016山东省东营市）某学习小组有8人，在一次数学测验中的成绩分别是：102，115，100，105，92，105，85，104，则他们成绩的平均数是__________．
题号：6097734
题型：填空题
难易度：一般
日期：2017-12-13
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】一组数据2，3，x，y，12中，唯一的众数是2，平均数是6，这组数据的中位数是____．
题号：634630
题型：解答题
难易度：一般
日期：2014-08-13
来源：人教版数学八年级下册 第二十章 数据的分析 单元测试卷
【题文】6月5日是世界环境日，某校组织了一次环保知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图：
根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）把一班竞赛成绩统计图补充完整；
（2）写出下表中a、b、c的值：
| 平均数（分）
| 中位数（分）
| 众数（分）
|
一班
| a
| b
| 90
|
二班
| 87.6
| 80
| c
|
（3）请从以下给出的三个方面中任选一个对这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数方面来比较一班和二班的成绩．
