适用年级:{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份:{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份:{{getYear('五年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期:2014-12-23题数:6
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题号:33700
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2014-12-23
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】阅读练兵场认真阅读短文,完成下面的练习。
屋顶上的月光
有一位少年,童年时期就失去了双亲,与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费,家境十分贫寒,生活很是艰苦。然而这一切都阻挡不了他对音乐的热爱和渴望,他准备去距家四百千米外的汉堡拜师学艺。
他一路风尘仆仆,饿了啃千粮,渴了喝泉水,累了在农家的草垛旁或是马厩里歇一歇,历尽千辛万苦,终于走到了汉堡。
( )来到了汉堡,音乐教师的收费却很昂贵,使囊中羞涩的他无力支付,剩下的钱( )不够一星期的学费。他不愿就此放弃,跑遍了几乎所有的音乐课堂,忍受着嘲笑与讥讽,终于得到一位老师的认可,做了他的学生。
老师发现了他的天分,建议他去撒勒求学,那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途,忍饥挨俄地走到撒勒。经过苦苦哀求,一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂,以加倍的热情投入学习,天赋与勤奋使他很快脱颖而出。
少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲,他知道哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱,回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解□他语重心长地说□□这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力□你不要以为出去学了几天就了不起了□还是好好弹你的练习曲吧□何况□那么珍贵的曲谱□你弄坏了怎么办□□哥哥板着脸离开了,他却没有因此死心。
哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用,这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱,用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷,点灯都是奢侈的事情,月朗星稀的晚上,他就爬到屋顶上,在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中,被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀,在月光下任意翱翔。一个夜晚,哥哥疲倦地归来。临近家门,他听到一段优美而哀婉的旋律,那是弟弟最后抄的那支管风琴曲的变奏。音乐在夜色中飘荡回旋,他不知不觉也被感染了,深为其悲。音乐如泣如诉,有身世坎坷的感叹,有遭遇挫折的伤悲,更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。哥哥站在月光下倾诉着,眼泪潸然而下。他终于相信,弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋,含着泪水搂住了弟弟,决定从此全力支持弟弟继续深造。
少年终于一偿夙愿,美梦成真——他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。
有人曾经问他,是什么支持着你走过那么艰苦的岁月?他笑着说:“是屋顶上的月光。”
“屋顶上的月光。”——他将所有的挫折都包含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱,而且充满感人至深的力量。有时候,照亮我们的理想并照亮我们的心灵,真的需要那微弱的屋顶上的月光,就如同当初它照亮了巴赫的理想,使他漠视所有的困苦和劳累,而最终达到自己的音乐天堂一样。
1. 给加点的字选择正确的读音。
昂贵(áng yáng) 囊中羞涩(náng ráng)
曲谱(qū qǔ) 奔波(bēn bèn)
2. 在文中找出下列词语的近义词。
讥笑( )天赋( )追求( )
困苦( ) 坎坷( )昂贵( )
3. 给第五自然段补上空缺的标点。
4. 用“然”组五个以上的词语,再选两个填写在文中第三自然段的括号中。
5. 巴赫为了求学,实现理想,吃了哪些苦?
6. 在文中画出表现巴赫演奏乐曲生动优美的词语和句子
7. 你觉得巴赫是怎样的人?像巴赫这样为了理想执著追求的人你还知道哪些?
题号:33701
题型:现代文阅读
难易度:一般
日期:2014-12-23
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】请为下列句子填上恰当的关联词。
(1) 冬天,我们( )围着火炉取暖,( )到室外参加体育活动。
(2) ( )你的学习成绩多好,( )不能骄傲自满。
(3) ( )明天下雨,拔河比赛( )延期举行。
(4) 王若飞( )牺牲自己的生命,( )不向敌人屈服。
题号:33702
题型:填空题
难易度:一般
日期:2014-12-23
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】找出下列词语的近、反义词。
迅速遗憾 推断 庞大
近义词:( )( )( )( )
反义词:( )( )( )( )
题号:33703
题型:填空题
难易度:一般
日期:2014-12-23
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】比一比,组词。
布( ) 醒( ) 憾( ) 痛( ) 嘱( )
怖( ) 星( ) 感( ) 恸( ) 属( )
题号:33704
题型:填空题
难易度:较难
日期:2014-12-23
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】看拼音,写汉字,看看谁能把字写得正确、美观。.
mào ( )易外()衣( )感( )
xuàn ( )丽( )晕( )风( )耀
xū必( )( )要废()胡( )
yīn 原( )婚( )( )乐 ( )勤
题号:301099
题型:句型转换
难易度:一般
日期:2014-12-31
来源:2014年西师大版小学语文五年级下册 6.遇难者的第三个电话 同步试题
【题文】请将下列句子由直接引语变间接引语,间接引语变直接引语。
(1)他在我耳边轻轻地问:“你见过台灯吗?”
(2)母亲低声说:“记住,昨天是你爹被害的日子。”
(3)蔺相如说,这块玉有点小毛病,让他指给秦王看。