适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-23题数：6
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题号：301140
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】下列解释有误的一项是（ )
| A．鉴：镜子 | B．渠：渠水 | C．如许：如此 | D．为：因为 |
题号：301142
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】选择正确的读音。
(1) 我迟到了，久久地徘徊(huíhuái)在教室外，不敢进去。
(2) 我家有半亩（měng mǔ)良田，那是我们家唯一的生活支柱。.
(3) 质朴无华的车骑，装载(zǎi zài) 了人类灵魂中全部的美丽！
题号：301137
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】阅读品味
有的人
有的人活着
他已经死了；
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民的头上呵我多伟大
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，
想‘‘不朽”；
有的人
情愿做野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高！
1. 这是一首诗,是作者为纪念逝世13周年而写的。
2．诗中第一节两个“活着”的含义是（ )
A. 两个都指肉体的生存
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存
C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存
3. 诗中第一节两个“死了”的含义是（ ）
A. 两个都指失去了生命
B. 前一个指失去了生命，后一个指虽生犹死
C. 前-个指虽生犹死，后一个指失去了生命
4. 回答问题。
(1) 诗歌中歌颂鲁迅全心全意为人民服务的句子是哪句？
(2)诗中表现鲁迅为了革命事业甘愿贡献自己的一切的句子是哪句？
(3)诗中表现鲁迅人生观的句子是哪句？
(4)诗中表现人民对鲁迅的回报的句子是哪句？
5. “不朽”的作用是（ )
A.强调 B.着重指出 C.讽刺 D.引用
6. 这首诗运用的修辞手法有（ ）（多项选择）
A. 对比 B.夸张 C.拟人 D.反复
7. “只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”使人联想到古诗
.
8. 在原文空白处填上正确的标点符号。
题号：301138
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】读诗句，辨季节。
(1) 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（ ）
(2) 儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。（ ）
(3) 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）
(4) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）
题号：301141
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】给下面的字组词。
徘（ ）扉（ ） 绯 ( ) 匪（ )
栅（ ）珊（ ） 删 ( ) 姗（ )
蒂（ ）蹄（ ） 啼 ( ) 缔（ )
题号：301139
题型：古诗阅读
难易度：一般
日期：2016-11-02
来源：2014年西师大版小学语文五年级上册 16. 诗两首 同步试题
【题文】1.从《观书有感》的题目可以看出，这首诗并不是单纯的风景诗，诗人通过诗中具体景物的描写，表达关于的心得体会。
2.作者把“半亩方塘”比作一本书，书打开了好像一面镜子。“天光云影”比喻的是；“源头活水”在诗中又比喻 ；“清如许”的含义是。
