适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|单元试卷|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|单元试卷|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|单元试卷|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|单元试卷|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-18题数：9
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题号：35770
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】选择打比方的句子。
（1）她那水晶般的蓝眼睛，多像清澈的泉水。（ ）
（2）他长得像他的爸爸。（ ）
（3）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
（4）我好像在哪儿见过她。（ ）
（5）运动员仿佛离弦之箭，朝前飞奔。（ ）
题号：35767
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
（1）结合上下文理解下列词语。
①异口同声：
②胸有成竹：
（2）给短文分段，概括各段段意。
（3）本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
题号：35768
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉；我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。
牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，她也不灰心，一有机会，就借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天、两天，一月、两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
（1）用短文中的句子给文章加上标题。
（2）联系上下文，解释画线词的意思：
乐于——
本色——
坚忍不拔——
游离——
（3）写出文章中的一个比喻句。这句话中把（ ）比作（ ）。
（4）写出文章中的一句拟人句。
（5）把短文分成三段，写出段落大意。
（6）三段之间的关系是（ ）。作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花（ ） 的精神，抒发（ ）的感情，所以作者把（ ）作为主要内容来写。
题号：35773
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】照样子写词语。
例：金（灿灿）
水（ ） 甜（ ） 红（ ） 蓝（ ）
冷（ ） 乐（ ） 绿（ ） 白（ ）
题号：35774
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】看拼音，写句子。
题号：3698228
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】在括号里填上句子所使用的修辞手法
（1）一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（ ）
（2）在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙吗？（ ）
（3）它糊里糊涂听着小青石的话，一会儿竟睡着了。（ ）
（4）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。（ ）
题号：35769
题型：信息匹配
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】修改下面的病句。
（1）今年，我在邮局订了《少年文艺》、《童话大王》、《百家作文指导》和《小学生学习报》等报纸。
（2）市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。
（3）海洋里有各种各样的鱼，有带鱼、有黄鱼、有鳗鱼、还有鲸鱼。
题号：35772
题型：信息匹配
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】把下面的每组词按照一定的顺序排列
（1）迎春花 腊梅 桃花 菊花
（2）欧洲 世界 罗马 意大利
（3）老年 儿童 青年 少年 中年
题号：35771
题型：句型转换
难易度：一般
日期：2014-12-18
来源：2014年人教版语文五年级下册第二单元练习卷4
【题文】按要求写句子
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
两句并一句，意思不变：_________________________________________
（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。
缩句：_________________________________________________________
（3）小姑娘独自旅行。
扩句：________________________________________________________
（4）大雪过后，地上全白了。
写成比喻句：____________________________________________________
（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
写成拟人句：_____________________________________________________
