【题文】 填入括号内的关联词语恰当的一组是(      )。
世界万事万物的发展都是有规律的。(      )，(      )认识规律，按照规律办事，事情(      )能办成功。(      )不认识规律，违反规律，没有不失败的。

A．然而只要就因此	B．然而只有才如果
C．因此只有才如果	D．因此只要就然而

【题文】选出与例词表示关系最相似的一项。
(1)鸡 家禽(      )
A．果树 果园   B．苹果 苹果树  C．梨树 柳树  D．龙眼树 果树
(2)书柜工具书(      )
A．操场 教室    B．酒瓶酒       C．水果桃      D．树枝枝
(3)字典工具书(      )
A．美术课艺术品          B．椅子座位
C．毛巾 生活用品        D．钢笔 学习
(4)售票员 乘客(      )
A．作家 出版    B．电视观众     C．部队 首长    D．医生 病人

【题文】 根据括号中的拼音在“________”上填上恰当的词语。
(1)我是叫你(zàn  zhù)__________，不是叫你(zhà n  zhù)__________。
(2)请你(fǎn  háng)__________，不是跟你(huàn  fáng)__________。
(3)这是一把(jiàn)__________，不是一支(jiàn)__________，更不是一艘(jian)__________。
(4)战士们修筑(gōng  shì)__________，准备发动(gōng shì)__________。

【题文】 阅读短文，回答问题。
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，认为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。
儿子上学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了，一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能去这所学校。
她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
(1)用“______”画出写母亲表情的句子。
(2)联系上下文理解词语。
羡慕：____________________________________________
悲喜交加：________________________________________
(3)母亲每一次开家长会都对儿子说“假话”，你明白母亲这样做是为什么吗?说说母亲这样做的理由。
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(4)读了这篇文章你一定有很多话要说，把你最想说的话写在下边。
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(5)试着用一句简短的话概括这篇文章的内容。
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【题文】 读拼音，写词语。