【题文】 下面各组词中，有四个是同一类性质的或性质相近的，有一个不是，把它找出来，画上“______”。
(1)梨树      桃树      柳树      龙眼树    苹果树
(2)步枪      子弹      长矛     武器      炮弹
(3)火苗      火光      火炉     火焰      火种
(4)《数学》 《语文》 《地理》   《历史》 《少年报》
(5)梅花       养花      玫瑰花    兰花     山茶花

【题文】 给下列加线字选择正确的读音。
较量(jiǎo  jiào)      坚劲(jǐn  jǐng)      强盗(qiáng qiǎng)
丘壑(hé  hè)          置身(zhǐ  zhǐ)        倒生(dào  dǎo)

【题文】 阅读短文，回答问题。
火把花
六月，火把花在我们这座小小的山村，这座要走许许多多山路才能到的遥远的小山村开了!
花儿开在村前的小塘边，开在青石板铺的小路边，开在水流湍急有碓房的磨坊前，开在潮湿的长满墨绿色青苔的卵石垒砌的墙角里，开在我们山村小学的校门口，开在操场上跳远小坑旁。艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀!
火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女，她要到我们这个小小的山村里来。茂林密篝，山道弯弯。仙女打着火把走着，无数晶亮的火星，围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候，公鸡叫了，太阳公公惊醒了，仙女一声叹息，将火把插在地上，自己飞走了，霞光中，燃烧的火把，变成满树红花……
但是，我常常想：火把花真的是仙女手中的火把吗?
一个雨后的早晨，我去上学。粉红色的晨雾里，有雀鸟嘈杂的叫声；有碓房的舂米声；有牛犊清脆的叫声……突然，我看见我们的老师，我们的老师在校门口的火把花树下!火把花明艳地映照着，她在打扫校园，在轻轻地扫着被雨打落的花瓣。啊，难道我们的老师就是那位举着火把的仙女吗?她从城里来到我们小小的山村，走过了多少弯弯的山路啊!她教我们唱歌，教我们识字，教我们画画……啊，她是，她就是举着火把的仙女，她手中举着知识的火把!
啊，火把花，你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村，照亮了我们——山村里的小学生!
(1)填空。
①“春”字用部首查字法查(      )部，然后再查(      )画。
②“卵”字的字音难读准，一时又确定不了部首，可用数笔画查字法查(      )画。
③“湍”字读tuān，用音序查字法可查字母(      )。
(2)理解下面句子中画“    ”的词语在文中的意思，选择一种比较确切的解释填在后面的括号里。
①“艳红的火把花啊，你开得多么热烈呀!”是指(      )。
A．花红    B．花香    C．花多
②“粉红色的晨雾里，有……”是指(      )。
A．山区的雾本身的颜色是粉红色的。
B．雾里有很多的红花使雾像粉红色的。
C．因为是早晨，太阳快要出来了，所以雾逐渐变成粉红色的。
(3)这篇文章如果分三段，请分别写出它们的段意。
第一段(1—2自然段)________________________________________
第二段(3自然段)___________________________________________
第三段(4—6自然段)________________________________________
(4)作者在这篇文章里，主要想表现的是什么意思?(选择一个比较确切的在后面括号里画“√”)
A．反映作者喜欢火把花，热爱大自然。            (     )
B．说明山区虽然偏僻，但是十分美丽。            (      )
C．赞美在山村里辛苦教育孩子的老师。            (      )
D．作者赞美家乡，表现出一种热爱祖国的思想感情。(      )
(5)缩句。
你满树的红花如同燃烧的火把，照亮了我们小小的山村。
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【题文】 把描写黄山松三个特色的句子整理成一句话，用这句话来说明黄山松的特色。
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【题文】 区别字组词。
密(      )      摹(      )      韧(      )
蜜(      )      暮(      )     纫(      )

【题文】 读拼音，写词语。