适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-15题数：10
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题号：3558
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-10-10
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】破折号在本文中有如下用法：①表注释，②表提示，③表插说，④表话题转换，⑤表话没说完。请辨析下边的例子：
（1）这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——( )
（2）你买这本书吧——这本比那一本好。( )
（3）我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模胡辨出……( )
（4）一个矮小而结实的中年人——内山老板走了过来。( )
（5）……掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！( )
（6）“哦！您，您就是——”( )
（7）我……摸摸里衫上的袋——袋里只剩一块多钱……( )
（8）那种正直而慈详的眼光，使我立该感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )
（9）我又仔细地看他的脸——瘦！( )
题号：38345
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】给加点字选择正确注音
地窖（jiào yáo）摩挲（suō shā）颓唐（tū tuī）
熏黑（xūn xiōnɡ） 虐待（lüè nüè）赫然（hè chì）
抖擞（shù sǒu ）憎恶（zēnɡ zènɡ）
题号：38337
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】下边是本文开头三处伏笔，试指出下文与这三处伏笔的照应之处。
（1）“我”本来要去接班，但还要等半个钟头。
（2）“我”是一个因为繁重的劳动而“困软得很”的穷售票员。
（3）“我”不到别处，而到内山书店去歇歇。
题号：38338
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】回忆性文章的用语，常蕴含着作者的深情。请结合括号里的提示，揣摩加黑词语的含义和感情色彩。
（1）我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心理乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。（“结结巴巴”本意指口吃，用在这里表现出作者什么样的一种神态和感情？“我向四周望了一望，可没有蹦出来”，想一想为什么作者要“向四周望”？为什么“没有蹦出”鲁迅的名字？这又表现出作者的一种什么样的思想感情？）
（2）我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我,鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。（为什么不直接写“掏出那块银元”，而要加上“带着体温的”这样起修饰作用的定语？为什么要强调说明“他的手多瘦啊”，“鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来”，作者这时有一种什么样的感情？“恭敬地鞠了一躬”，作者这时又有一种什么样的感情？）
题号：38340
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】全文以空行隔开，分两部分。
（1）第一部分共38段，主要内容可概述为三层：“我”去内山书店的原因，内山老板热情接待“我”，“我”有幸见了鲁迅“一面”。根据上述概括将第一部分划分为四种不同的层次，请指出正确的一种，并说明理由。（ ）
| A．⑴⑵⒄⒅ |
| B．⑴⑵⑶⒅⒆ |
| C．⑴⑵⑶⒄⒅ 38 |
| D．⑴⑵⑸⒄⒅ 38 |
（2）有人认为删去第二部分，文章会更精练、更集中、更符合回忆录的写法。你觉得这种意见对不对？为什么？
题号：38341
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】这篇文章记事写人，重点放在写人上，说说为什么要这样写？
题号：38343
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】颜黎民君：
昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
专看文学书，也不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学，理化，史地，生物学，以为这些都无足重轻，后来变成连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章来也胡涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻进文学里。譬如说罢，古人看见月缺花残，黯然泪下，是可恕的，他那时自然科学还不发达，当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪，那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物，所以现在说不出哪些书合适，开明书店出版的通俗科学书里，也许有几种，让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记，借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影；我是看的，但不看什么“获美”“得宝”之类，是看关于非洲和南北极之类的片子，因为我想自己将来未必到非洲或南北极去，只好在影片上得到一点见识了。
……
鲁迅
四月十五夜
（1）这是____写给____的信中的几段文字，主要讲了________________________，从中可以看出鲁迅________________________。
（2）鲁迅就读书问题提出了哪三点建议？
①________________________________________________________
②________________________________________________________
③________________________________________________________
（3）读句子，回答问题
必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
这个句子以____来打比方，说明只有____，才能________________。“许多花”比喻________，“蜜”比喻________。
题号：38344
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】根据课文内容填空
课文紧扣“____”字，____次写到鲁迅的外貌：________的脸，________的头发，________的胡须，从中我们可以感受到鲁迅________________的崇高品质和____________的性格。
题号：38339
题型：语言表达
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】作者的笔触引着我们进入内山书店：像摄影机一样实录往事；焦点聚在鲁迅身上，形象光彩照人。
（1）口头介绍下列“镜头”：
书店的全景 书架一角的近景 一本书的特写
（2）看看作者对鲁迅外貌的描写是如何由远及近、从粗到细，逐步“摄制”成的。
题号：38342
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2014-12-15
来源：2014年人教版语文小学六年级上册5.3一面练习卷
【题文】默读全文，回答下列问题：
（1）画出本文表示时间的语句。
（2）画出本文表示地点的语句。
（3）弄清事情的起因、经过和结果。
