适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-12题数：10
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题号：3631
题型：选择题
难易度：一般
日期：2016-10-09
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】我知道下列句子用了什么修辞手法。
拟人 排比 比喻
（1）它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
（2）白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子。( )
（3）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( )
题号：38610
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】我知道加点字应该选择哪个意思。
熟：A.食物加热到可以食用的程度；B.程度深；C.植物的果实等完全长成。
（1）雏儿在我肩上睡得好熟啊！( )
（2）秋天，果实成熟了。( )
（3）米饭煮熟了，香喷喷的。( )
题号：38611
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】选出没有错别字的一组( )。
| A．葱茏暮色添食爪子 |
| B．倍伴细腻滚圆 淘气 |
| C．亨受绒毛稿纸窗框 |
| D．胸铺垂蔓隐约黝深 |
题号：38608
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】课外类文阅读。
小麻雀(节选)
我没了主意____把它放了吧____它可能死____养着它吧____家里没有lóng( )子。我捧着它，好像世界上一切的生命都在我掌中似的。我不知怎样才好。后来我把它捧到wò( )室里，放在桌子上，看着它，它还是那样的lèng( )了半天，忽然间向左wāi( )wāi( )，用它的黑眼睛piǎo( )了我一眼，又不动了。可是现在它身子长出来一些，头垂得更低，似乎明白了一点什么了。
(提示：文章记述的是雨后一只受伤的小麻雀又落猫口，险些丧生，后被“我”救起的事。)
（1）根据文章内容在横线处填标点。
（2）根据拼音填写汉字。
（3）文中画线的句子表达了作者什么样的思想感情( )
A．十分珍爱这只受伤的小麻雀。
B．表现作者要用自己的双手拯救一切弱者。
C．表达了作者对弱小者的同情，也反映了作者想拯救它但又无能为力的复杂心情。
题号：38612
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】带着问题来读书。
（1）课文最后两段，犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义( )。
A．依赖 B．信赖 C．诚信
（2）文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________的关系变化过程。
题号：3688014
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】阅读。
小鸟和守林老人
吴然
起初，鸟儿们非常惊诧：怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一幢小屋，一住下了。
奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询问着，它们鸟国的语言争论着。
不过，很快，鸟儿们就发现，他是个好老头，是它们天堂的保护神。
那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。激烈的争吵。黑狗的狂吠。老人展开一张布告。那伙人虽然还吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。
那伙人走了，老人轻轻抚摸受伤的树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾起从树枝上震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上……
老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个“好人”!
老人走动在浓密的树阴里。白发满头，是一朵硕大的蒲公英，是一盏明亮的神灯呵!
鸟儿们开始拜访老人的小屋。叽叽，喳喳，翻译出来是：“您好!您好!”
老人呵呵笑着，用饭粒和爱抚招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔着一颗草莓停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈赠。接着，又是一颗，又是一颗……
这一夜老人睡得很好。
时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。
老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。
敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。
林中的小屋没有升起炊烟的那天，乌儿们知道老人走了。树林里又静寂又暗淡的一天呵。
谁也没邀约谁，鸟儿们都来了。成千上百的鸟儿，在林中小屋上盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。
鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呵，掩盖了林中小屋……
◆在这篇文章中，你从哪些地方同样感受到“信赖，往往创造出美好的境界”?把有关的句子画出来。
◆“时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌进树的年轮。”想一想，老人与鸟儿之间还会发生什么感人的故事?把它写下来。
题号：38606
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】想一想，说一说。
“信赖，往往创造出美好的境界。”你在生活中碰到过这样的事吗?
题号：38607
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】读一读，找一找。
珍珠鸟是一种胆小的鸟。它们是怎样越来越信赖“我”的?从课文中摘录有关的句子。
题号：38609
题型：语言表达
难易度：较难
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】结合《珍珠鸟》一课，联系自己的实际，谈谈你是如何理解“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的。
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题号：3688012
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-12
来源：2014年人教版语文五年级上册4.4珍珠鸟练习卷
【题文】判断下面每组注音，在全部正确的括号内画“√”。
（1）绿蔓(màn) 雏儿(zhī) 颤动(chàn) ( )
（2）斑驳(bó) 涂蜡(là) 眸子(móu) ( )
（3）咂咂(xiā) 啄着(zhuó) 攒成(cuán) ( )
（4）眼睑(jiǎn) 暖巢(cháo) 瞅瞅(chǒu) ( )
