适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-10题数：8
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题号：39816
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
不可忽视的土壤污染
土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。
近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。
土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属为例，我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200万吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致作物品质不断下降。我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。
为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解进化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。
近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的方案。他们培育出各种转基因植物，让他们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理，这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。
（1） 导致土壤污染的原因是什么？
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（2） 土壤污染和其他污染有何不同？
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（3） 土壤污染所造成的危害主要哪些？
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（4） 解决土壤污染的办法有哪些？
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其中你最欣赏的办法是________，因为______________________________________。
（5） 为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告。
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题号：39817
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[ ]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[ ]舟。它只有这么大，不会再长大。
（1） 给文中加点字注音。
（2） 文中说地球是“人类的母亲”“生命的摇篮”，这说明了
。
（3） 读了这两段文字，你想对地球母亲说些什么？
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题号：39818
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】句子训练营。先指出每个句子用的说明方法，然后体会句子这样写的好处，再选择其中两种说明方法各写一句话。
（1） 地球是一个半径只有6 300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。
这句话采用了 和 的说明方法，写出了 。
（2） 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的 ，突出了地球的 ，体现了作者对地球的
之情。句中将地球比作“ ”“ ”，说明了
，阐明了 的密切联系。
题号：39821
题型：书写
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】拼写小关卡。根据拼音在括号中写出词语。
（1）每一年，我们都会ěr wén mù dǔ( )许多感人的故事。
（2）地球蕴藏着大量的kuànɡ chǎn zī yuán( )，都是地球母亲cì ɡěǐ( )人类的，但人类如果不节制开采，终有kū jié( )的时候。
题号：39814
题型：语言表达
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】漫画欣赏屋。
从地球熄灯一小时运动，到上海世博会的绿色环保生态目标；从支持垃圾分类，到节约我们身边的每一滴水、每一度电；从使用公共交通工具出行，到种下一棵爱心树……每一分的努力，都带着地球的爱心，铭刻于社会进步与成长的历程中。地球的今天与未来，将因我们的行动而改变！
请观察右面的漫画，把发自自己内心的感触写出来，与大家交流、分享。
题号：39819
题型：填空题
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“ ”的意思，它准确地点明了 ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的 ，突出了现在的
，体现了说明文语言的科学性、严谨性。
题号：39820
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】在下面括号内填写上合适的关联词。
( )什么理由，我们( )不能乱砍滥伐，破坏地球环境。( )地球上的各种资源都枯竭了，我们( )很难从别的地方加以补充，( )我们要保护地球，让地球造福于人类。
题号：39815
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2014-12-10
来源：2014年人教版语文六年级上册4.1只有一个地球练习卷
【题文】想象小天地。
科学家提出了很多设想，比如在火星上建造移民基地。假设移民基地建造成功，假设我们能成功移民火星，在移民之前，请你给即将移民火星的地球人类提出几点忠告。
