适用年级：{{getGradeNameByProperty('一年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('一年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('一年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('一年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-09题数：6
提示：单击题文可显示答案与解析。
题号：41205
题型：选择题
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】 圈出下列画线字正确的读音。
证明(zhèn zhèng) 评理(píng pín)
伸手(shēng shēn) 肯定(kěng kěn)
题号：41200
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】 读一读，完成练习。
蚂蚁和喜鹊(xǐ què)
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着急地喊道：“救命啊!救命啊!”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔(xián)了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上树叶，风儿吹着树叶一漂一漂地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜鹊说：“谢谢你，在我危难的时候救了我的命!”喜鹊说：“不用谢，以后你可要小心点呀!”
过了几天，猎(liè)人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚(jù)精会神地瞄(miáo)准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鹊说：“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹(yān)死了吗?”
1．划去括号中不正确的读音。
着(zháo zhuó)急 得(dé de)救
2．在文中找出下列词语的近义词。
一心一意——( ) 感激——( )
3．读了短文，你明白了一个什么道理?
______________________________________________________________
题号：41201
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】 阅读课文，完成练习。
骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长(cháng zhǎng)得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事情，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事情，证明矮比高好。”
他俩走到一个园子(旁 傍)边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶(伸 申)出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊举起前腿，扒在墙上，脖子伸得很长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。
他俩又走了几步，看见围墙上有扇又窄又矮的门。羊大模(mó mú)大样地走进园子去吃草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头，也不肯认输。
他俩找老牛评理，老牛说：“你们各有各的长处和短处，只(zhī zhǐ)看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”
1．选择括号中正确的字或读音，用“√”表示。
2．课文有( )个自然段。第3自然段有( )句话。
3．骆驼和羊在争吵，骆驼认为( )，羊认为( )。
4．读一读，选一选。
老牛说：“你们各有各的长处和短处。”这句话的意思是( )
(1)骆驼有长处，羊也有长处。
(2)骆驼有长处，羊有短处。
(3)骆驼的短处是羊的长处。
(4)骆驼和羊都有自己的长处，也都有自己的短处。
题号：41202
题型：书写
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】 把古诗填完整。
绝 句
朝代：______作者：______
__________________
春风花草香。
__________________
沙暖睡鸳鸯。
题号：41203
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】选词填空。
(1)伸 举 扒
羊( )起前腿，( )在墙上，脖子( )得很长，还是吃不着。
(2)钻 跪 低
骆驼( )下前腿，( )下头往门里( )，怎么也( )不进去。
题号：41204
题型：连线题
难易度：一般
日期：2014-12-09
来源：2014年沪教版小学语文一年级下册 第10课 骆驼和羊 同步试题
【题文】找朋友(读读下列词语，把意思相反的词语用直线连一连)。
