适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-08题数：13
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题号：42303
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 给加线的字选择正确读音，打“√”。
混乱(hún hùn) 颤抖(chàn zhàn)
墙角(iiǎo jué) 不堪(kān shèn)
题号：42294
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 拓展阅读。
回忆中的家(节选)
爱丽希·克斯特
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从年市上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。
父亲死后很久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就中奖。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。
1．文中“心都要跳到嗓子眼上了”这句话的意思是
。
2．文中“我”真的中彩了吗?为什么?
_____________________________________________________________________
3．这个故事表现了
__________________________________________________。
题号：42296
题型：现代文阅读
难易度：困难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 课外阅读。
一束白色的栀(zhī)子花
一束鲜花——一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我家。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁无瑕，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣悦。
我没法查明送花人的身份，然而没有一天不在揣想这位匿(nì)名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于躲避而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意?会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居?会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险?会不会是哪位青年人，对我怀有浪漫之想?我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
1．写出下列词语的近义词。
依偎——( ) 芬芳沁人——( )
2．读画线句子，回答问题。
(1)本句运用了哪种修辞手法?
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(2)把“依偎”换成“躺”或“靠”，行不行?为什么?
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(3)“纯洁无瑕”、“芬芳沁人”分别指什么?
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3．作者猜想送花人时，为什么总会“真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱的”?
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4．读过文章，你觉得母亲送花的目的是什么?
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题号：42293
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】按要求写句子。
1．本文描写外貌的句子：
_____________________________________________________________________
2．本文描写语言的句子：
_____________________________________________________________________
3．本文描写动作的句子：
_____________________________________________________________________
题号：42295
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 选词填空。
失望 绝望 希望 指望 盼望
想到曾经跟儿子说过的话，年轻的父亲立即从( )中变得坚定起来。他想，如果儿子活着的话，一定在废墟中焦急地( )着自己去救他。这位父亲非常( )能够得到更多人的帮助，但每个人的回应最终都令他感到( )。他知道，( )别人的帮助是不可能的了，便一个人开始了废墟中艰难的挖掘。
题号：42297
题型：填空题
难易度：较难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 根据课文内容填空。
1．不断有孩子的父母( )地赶来。看到这片废墟，他们( )并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，便( )地离开了。其中( )说明了父母的难过，( )说明了他们离开的原因。
2．他满脸( )，双眼( )，衣服( )，到处都是血迹。这句话说明( )。
3．“不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话在课文中出现了( )次，这样反复出现的作用是( )。
4．课文最后说这是一对“了不起的父与子”，你认为父亲的了不起在于_______________________；儿子的了不起在于_______________________。
题号：42298
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 指出下列句子的句式。
1．“你是不是来帮助我的?”( )
2．过路的人赶紧跑过来帮忙。( )
3．“这里有14个孩子，都活着!快来人!”( )
4．《地震中的父与子》这个故事难道不感人吗?( )
题号：42299
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 在括号里填上恰当的关联词语。
( )你说过，( )发生什么，你( )会和我在一起，( )我告诉同学们不要害怕，说( )我爸爸活着( )一定会来救我，( )能救大家。
题号：42301
题型：填空题
难易度：容易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 辨字组词。
机( ) 虚( ) 埋( ) 屈( )
矶( ) 墟( ) 理( ) 掘( )
乐( ) 辟( ) 甚( ) 振( )
砾( ) 僻( ) 堪( ) 震( )
题号：42302
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
题号：42304
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 查字典填空。
1．“疾”字的部首是________，字典里的解释有：A．疾病；B．痛恨；C．急速。“疾步”中的“疾”应取
解释；“疾步”的意思是________。
2．“绝”字用音序查先查字母________ ，字典的解释有：A．断绝；B．穷尽，完全没有了；C．绝对；D．极，最。“绝望”的“绝”应取的解释是________。
3．“昔”字用音序查，字母是________ ，部首是________，“昔日”的意思是________。
题号：42305
题型：填空题
难易度：一般
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】根据课文内容填空。
1．《地震中的父与子》讲述的是________年________国________大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过________小时的艰难挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学共________个孩子的故事，歌颂了伟大的________，赞扬了深厚的________________之情。
2．课文对父亲的________、________和________进行了描写刻画之外，还用其他孩子家长看到废墟后的“________”与父亲的走向废墟、坚持挖掘对比着写，从而凸显了父亲________的伟大形象。
题号：42300
题型：连线题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文四年级下册 第9课 地震中的父与子 同步试题
【题文】 选择恰当的词语连线搭配。
漆黑的 眼睛
布满血丝的 衣服
破烂不堪的 孩子
欢声笑语的 道路
