适用年级：{{getGradeNameByProperty('二年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('二年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('二年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('二年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-12-08题数：6
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题号：43295
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】给画线字选择正确的读音，画“√”。
枯荣(róng yóng) 追赶(zuīzhuī)
未来(wói wón) 稀疏(shū sū)
题号：43290
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】阅读乐园。
春天来了
春天来了，大地上的每一个角落都充满了春的气息。
校园里，到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿；花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望!
按照文章内容把句子写完整。
1．花儿伸了伸___________，打了个___________，探出了___________。
2．我热爱春天，因为春天充满了_________________，充满了________________!
想一想，写一写。
读了《宿新市徐公店》，闭上眼睛想一想，诗中描写了怎样的画面?将想象中的画面写一写。
___________________________________________________________________
题号：43293
题型：书写
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】读拼音，写汉字。
wèi lái( ) shāo huǒ( ) kū róng( )
zhù sù( ) cài huā( )
题号：43291
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】我会读。
1．《草》的作者是_______朝诗人_______，诗中的“_____________________”这两句形象生动地表现了野草顽强的生命力。
2．儿童急走追黄蝶______________，______________。
题号：43292
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】比一比，再组词。
未( ) 菜( ) 徐( ) 烧( )
末( ) 莱( ) 除( ) 浇( )
题号：43294
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-12-08
来源：2014年鲁教版小学语文二年级下册 第2课 古诗两首 同步试题
【题文】汉字大分家。
店 枯 徐 追 宿 芽
左右结构：____________ 上下结构：___________ 半包围结构：____________
