适用年级：{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('六年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-11-25题数：9
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题号：302786
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。
山 林 之 晨
雨，忽急、忽缓、忽飘、忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临之际，悄然而住了。雨后初晴，碧空如洗。我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径。
四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了，真可谓“道狭草木长，朝露沾我衣”呀！
树林中的歌唱家－－小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那叫声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，我有一种飘飘然乘云欲飞的感觉。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。莽莽苍山似乎在酣睡着。
渐渐地，群山就像一个个娇美的维吾尔族少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红晕，然后脱去白纱，换上了淡淡的橘黄的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上了一圈金色的光晕……
露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。
恍惚之中我仿佛变成了花丛中的一朵，露珠中的一滴，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的魂灵飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的天空中自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深吸一口这甜甜清新的空气，就足够了。还有，在心底高喊一声：我爱你，山林之晨！
（1） 短文以___ _、___ _为背景，分别写了________、________、________等景物，给人一种清新明快之感，表达了作者________________________ 的思想感情。
（2） “一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。”这时，作者为什么会有这种感觉？
________________________________________________________________________
（3） “此时此刻，在这静寂的山林中，我激动不已，我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。”作者到底想说些什么呢？请你简单写一写。
________________________________________________________________________
（4） 作者采用了________、________等修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。
题号：302787
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】课文传真机。根据你对课文的理解，完成下面习题。
（1） 作者在山中拜访了哪些“朋友”？请你联系课文来写一写吧！
________________________________________________________________________
（2）本课一个最明显的表达方法是： 。
题号：302788
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】精彩赏析阁。阅读课文片段，完成后面练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，( )的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，( )的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( )的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1） 按原文在括号中填入恰当的形容词。
（2） 这个片段依次写了________、________、________、________、________、________等景物，表达了作者____________________________的感情。
（3） 首尾两处画线的句子各运用了什么修辞手法？这两种修辞手法最大的不同点是什么？
_____________________________________________________________________
（4） 山中的朋友何其多，让我们也一起去拜访吧！仿照作者的写法，写一段话。
你好， 的 ！你 。
题号：3586
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-10-10
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】拼写小关卡。根据拼音在括号中写出词语。
（1）云台山pù bù( )从dǒu qiào( )的崖壁上倾泻而下，蔚为壮观。
（2）树叶精致的纹理中yùn hán( )着生命的奥秘。
（3）刘镇伟的新片《越光宝盒》让现场的观众笑得qián fǔ hòu yǎnɡ( )。
题号：302783
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】诗词展示台。读诗词，填地名。
（1）天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊。（ ）
（2）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）
（3）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（ ）
（4）祝融万丈拔地起，欲见不见轻烟里。（ ）
题号：302784
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】词语打擂台。在方框里填上字，组成成语。
题号：302789
题型：填空题
难易度：较难
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】句子训练营。
（1） 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
鸟儿 “ ”；露珠 “ ”。一声“ ”，一个“ ”，这种 的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的 。
（2）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。让我们真切地感受到作者和树之间的那种 的情谊，那种 的境界。
题号：302790
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】词语游艺厅。读句子，完成词语练习。
（1）“我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。”津津乐道”的意思是________
___ ____。像这样形容言谈的成语还有____ ____、____ ____、_____ ___等。
（2）“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”如果让你来形容这位老人，你会用怎样的词语来描述呢？
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题号：302785
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2016-11-30
来源：2014年人教版语文六年级上册语文1.1山中访友练习卷
【题文】小小练笔场。
作者“山中访友”拜访的是大自然中的植物动物这样的朋友，你有这样的朋友吗？写一写你和他们的友情吧。
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