适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-11-23题数：10
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题号：49440
题型：
难易度：较易
日期：2014-11-23
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】让生字和音节拉起手。
chǒng shì jǐng qiáo chōng jǐng qì
颈 侨 宠 弃 饰 憧 憬
题号：49443
题型：选择题
难易度：容易
日期：2014-11-23
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】给画线的字选择正确的读音。
编结（ jià jiē ） 生肖（ xiào xiāo ）
曲折（ qū qǔ ） 祥和（ huó hé ） 华人（ huá huà ）
题号：1853
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-11-16
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】阅读片段，回答问题。
中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编结，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼、如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；它烘托着欢乐，燃烧着热情------总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人对未来的憧憬。
中国结表现着中国心，包含着中国情。
中国结是由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编制中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。
1.请在短文中找一个排比句。
2.默读课文说说中国结有什么象征意义？用“——”划出相关的句子，并谈谈你的体会。
3. “中国结白表现着中国心，包含着中国情”在文中起什么作用？
4.为什么海外华人特别喜欢中国结？谈谈你对课文中“头”的理解。
题号：49437
题型：书写
难易度：容易
日期：2014-11-23
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】看拼音写词语。
shēn ào diǎn yǎ huò zhě hū huàn yǒu yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
题号：1855
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-11-16
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】联系上下文解释词语
杰作：
憧憬：
巧夺天工：
叹为观止：
不离不弃：
题号：49438
题型：填空题
难易度：容易
日期：2014-11-23
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】填写合适的关联词语。
1.中国结由一根丝绳缠结而成，（ ）这根绳经过如何曲折的缠绕，（ ）是不离不弃，始终围绕着它的起点。
2.怪不得海外的华人特别喜欢中国结，（ ）他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分
题号：49439
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-23
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】给词语化化妆。
（ ）的风韵 （ ）的憧憬 （ ）的图腾
（ ）的标志 （ ）的缠绕 （ ）的饰物
题号：3461968
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-25
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】说说下面标点符号的特殊用法。
1.“它烘托着欢乐，燃烧着热情······”中的省略号表示 。
2.中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头” 。引号表示_____________________________。
题号：3461969
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-25
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】我会查字典。
“宠”是 结构的字，查 部首，第八笔笔画名称 。用“宠”扩词 、 。
题号：3461970
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-25
来源：2014年鄂教版小学语文四年级下册 18.中国结 同步试题
【题文】选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静
1、夜深了，周围一片（ ）。
2、他遇事很（ ），从不急躁。
3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。
4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。
