适用年级：{{getGradeNameByProperty('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('四年级|同步测试|全国|2014年')}} 使用省份：{{getAreaName('四年级|同步测试|全国|2014年')}}
试卷年份：{{getYear('四年级|同步测试|全国|2014年')}}上传日期：2014-11-11题数：7
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题号：53789
题型：选择题
难易度：较易
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】用“＼”画去加线字不正确的读音。
兴(xīng xìng)奋 恶(ě è)意 享(xiáng xiǎng)受
纯(chún cún)洁 友谊(yí yì)
题号：53785
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】阅读短文，完成练习。
特大号皮鞋
那是入夏以来最热的一天，街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地，所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。
下午3点左右，一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中，她只想买一份最便宜的甜筒。可是还没来得及走近柜台就被侍者拦住了，侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸一下子红了，她感到店里那些衣冠楚楚的顾客目光集中在自己缀着补丁的衣服上。于是她转过身，想赶快走出去。但是她并没有发现，店里有位高个子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店门。
高个子先生看到珍妮凝视着的那块牌子上写着：“赤足免进”。他看见这个贫穷的小姑娘眼睛里噙满泪水。他叫住正要离开的珍妮，她吃惊地看着高个子先生脱下脚上那双12号(相当于中国的46号)大的皮鞋放到她面前。“哦，孩子，”他轻松地说，“我知道你不喜欢它们，它们的确又大又笨。可是，它们却能带你去吃美味的冰激凌。”他弯下腰帮珍妮穿上大皮鞋：“快去买冰激凌吧，好让我的脚凉快凉快。我就坐在这里等你。你走路一定要小心。”
珍妮感激得说不出话来，她红扑扑的笑脸像骄阳下灿烂而甜美的花朵。她穿着那双特大号的皮鞋，摇摇晃晃地、一步一步走向冰激凌柜台。店堂里突然安静下来。
一辈子，珍妮都会记得那位始终不愿告诉她名字的叔叔。记得他高大的个子，宽大的鞋子，博大的心。
(1)联系上下文，理解词语的意思。
衣冠楚楚：________________________________________________
凝视：_____________________________________________________
(2)用“________”画出文中的比喻句，并照样子写句子。
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(3)读一读文中画线部分的句子，你从中感受到什么?
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(4)高个子叔叔为什么让珍妮穿上大皮鞋?
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题号：53784
题型：语言表达
难易度：一般
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】妙笔生花。
生活中你有没有遇到或听说过这种不留痕迹的帮助呢?写一写吧!
题号：53787
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】读一读，用句中带线的词语造句。
(1)年轻的班主任宣布了这个令人兴奋的消息，教师里立刻沸腾起来，同学们议论纷纷。
(2)只有女孩子一个人呆在招待所里，等大家都走了才从背包里取出馒头。
只有________________________才________________________
题号：53788
题型：填空题
难易度：较易
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】读拼音，写词语。
(1)虽然是几个普通的mán tou( )，里面却包含着同学们chún zhēn( )的yǒu yì( )。
(2)莉莉mò mò( )地站在妈妈身后，不停地咬着zuǐ chún( )，一句话也不说。
题号：53786
题型：书面表达
难易度：一般
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】读课文片段，回答问题。
后来，总有人以________为理由请她吃饭。女孩子的脸上________，她________了同学们不留痕迹的帮助，________纯真丰厚的友谊。
(1)按课文内容填空。
(2)什么是“不留痕迹的帮助”?同学们为什么会不留痕迹地帮助她呢?
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(3)当总有人请她吃饭时，她会想些什么?
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题号：53790
题型：书面表达
难易度：容易
日期：2014-11-11
来源：2014年北京版小学语文四年级下册15 六个馒头 同步试题
【题文】默读课文，画出表示时间变化的词语，说说课文是按什么顺序写的。
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想一想同学们是怎样不留痕迹地帮助女孩的?他们为什么要这样做?
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