适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|单元试卷|全国|2016年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|单元试卷|全国|2016年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|单元试卷|全国|2016年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|单元试卷|全国|2016年')}}上传日期：2016-05-26题数：9
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题号：8645
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】书的征服
假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？
精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……
所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。
文明的征服其实也是书的征服。
书是最聪明、最可靠的老师和朋友。
有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富；闲暇将卓有成效；幽静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以宁静和谐。移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……
书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总禁不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我房子里的绝大部分空间；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。
书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能是个书呆子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。
会读书的人都懂得征服书。学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其他的书也一样。即便先被书征服，最后还是要反过来把它征服。书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读——失去了意义，书——也失去了存在的价值。
我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的。可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。
读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。
还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着的时候去读，而不必用正规的时间，我现在才真正感到时间宝贵，浪费不起。好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了。于是拼上几个晚上，把功课补齐。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是社会这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书也不能代替读它。
【小题1】本文主要谈了哪两个方面的内容？
【小题2】者说：“这种价值的评定是没有什么统一的惟一的标准的。”句中加粗词语是否重复？为什么？
【小题3】仿句练习。把文中第六段画线句子改成一组排比句。
有书为伴，孤独也是一种享受，深刻而丰富。
有书为伴，闲暇________，________。
有书为伴，幽静________，________。
有书为伴，嘈杂________，________。
【小题4】面对书的侵略和征服，“我”为什么还能舒舒服服、自得其乐地接受？
【小题5】作者把书分了哪几类？他分别采取什么方法去征服它们？
【小题6】你是如何看待“社会这部活书”与“印刷的书”的关系的？
题号：8646
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】选择下面的词语填空。
【小题1】分辩 分辨
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）。
【小题2】希望 渴望
（1）同学们都（ ）六一儿童节快点到。
（2）被囚禁的人（ ）得到自由。
题号：8647
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】用恰当的关联词语填空。
【小题1】人们都走了，只有这位父亲还在挖着。（ ）他心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
【小题2】进行科学实验（ ）要有恒心和毅力，（ ）要有刻苦钻研的精神。
【小题3】环境（ ）艰苦，（ ）能锻炼人。
【小题4】（ ）做什么事，妈妈（ ）是那么认真。
题号：8649
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】辨字组词。
侵( ) 岖( ) 魂( ) 斩( )
浸( ) 躯( ) 瑰( ) 折( )
题号：8650
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】填上合适的词。
（ ）的天地 （ ）的坐骑 （ ）的真谛
（ ）的步履 （ ）的车骑 （ ）的美丽
题号：8651
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】给加横线字选择正确的读音
诸葛亮（gě gē） 崇拜（bài bǎi ）
阻挡（zhú zú ） 装载(zài zhǎi )
题号：8652
题型：填空题
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】给下列加横线字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
领略 真谛 遨游 步履
（ ） （ ） （ ） （ ）
伴侣 娱乐 蛋糕 聊斋
题号：8648
题型：信息匹配
难易度：较易
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
【题文】修改病句。
【小题1】今天上午，全校师生和同学参观了博物馆。
【小题2】通过读书,使同学们开阔了视野。
【小题3】他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。
题号：8644
题型：书面表达
难易度：较难
日期：2016-05-26
来源：2015-2016学年北师大版小学语文五年级下册第二单元测试卷
