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2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷

适用年级:{{getGradeNameByProperty('六年级|同步测试|全国|2016年')}} 试卷类型:{{getTestPaperTypeName('六年级|同步测试|全国|2016年')}} 使用省份:{{getAreaName('六年级|同步测试|全国|2016年')}}
试卷年份:{{getYear('六年级|同步测试|全国|2016年')}}上传日期:2016-03-16题数:5
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2学币
题号:9577 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2016-03-16 来源:2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷
【题文】阅读短文,回答问题。
动物有趣的互助行为
我国古人对乌鸦十分崇敬,汉代许慎在其《说文解字》中说:“乌,孝鸟也。”因为乌鸦具有“反哺”习性。乌鸦初生,母哺六十日,待母鸦衰老无法觅食时,便由小乌鸦喂哺。喜鹊和乌鸦发现食物时,总是先大声叫唤,让长辈先来吃食。老鸟吃过以后,便飞到高处放哨,让其他饿鸟安心啄食。还有黄鹂、紫燕、鸿雁等鸟类,也都是在“尊老爱幼”中生活。大海中的沙丁鱼在遨游时,行至礁石狭窄处总是自觉排队,依次前进,即使遇上了危险,仍按照“规矩”行动。小鱼从上层列队通过,老鱼从下层接踵而游,从来不会乱套。美洲有一种蜜蚁,遇到蜜源植物时,就把肚皮吃得胀胀的。但并非自己一饱了事,而是在饱餐之后立即赶回去,见到没有进食的伙伴便主动吐出蜜来,让它充饥,有时自己吐得腹中空空,也在所不惜。
热带雨林中的鹦鹉,不仅同类相亲,而且非常好客。当它们千辛万苦找到可口食物正在聚餐时,发现友邻鸟类从上空飞过,总要停下来唱“迎宾曲”,热情邀请其降临,共享美食。动物的互助本领也是十分高超的。曾有一只食蚁兽,面部不慎划伤,不住地流着血,另一只食蚁兽看到后,马上用嘴去舔,并很快找回一种止血物涂在伤口上,血就止住了。有些动物还向异类求助。有人在西伯利亚偶然发现,两只鹿带着一只无精打采的小狗獾,到一片洼地吞食泥土,然后又把它送回原处。经证实原来是鹿帮助有病的幼獾去吃沸石,终于帮助它清除了腹内的有害物质。在非洲,一只狒狒身中毒箭,危在旦夕。它毫不犹豫地请山羊带路觅药,后来狒狒已是筋疲力尽,几只山羊四处寻找,终于找到一种称作白药的草药,让狒狒将这“灵丹妙药”吃下去后,利箭便从肌肉中弹跳出来,箭毒也消失了。
【小题1】给下面带点的字注音。
(   )     敬(   ) 狭(   ) 药(   )
疲力尽(   ) 使(   ) 请(   ) 狗(   )
狒(   )     食(   )
【小题2】按照课文内容填空。
(1)能按“规矩”行动的动物是(        )。
(2)热情好客的动物是(       )。
(3)为狒狒找药草,解毒的动物是(       )。
(4)具有“反哺”习性的动物是(      )。
(5)帮助同伴止血的动物是(       )。
(6)为了伙伴,不惜把腹中食物吐得空空的动物是(      )。
【小题3】本文运用的主要说明方法是(           )
A 打比方  B 列数字  C 举例子  D 分类别
【小题4】本文列举了几种动物之间的互助行为(         )
A  8种    B  7种    C  5种    D  9种
【小题5】从文中这些动物的互助行为中,你有什么感想呢?(联系身边的人或事)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
【小题6】轻松一刻。游动物园,一进大门,就看到了好多的动物。可这些动物要考考你,要你说一个和它有关的成语,你不会被难倒吧?
进入大门→羊(              )→蛇(             )→虎(               )
→鱼(            )→鸟(              )→兔(            )
→狼(            )→鹤(              )→马(            )
→鹿(            )→挥手拜拜

【答案】

【解析】

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题号:9578 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2016-03-16 来源:2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷
【题文】根据提示填空写句子。
(1)“高深莫测”的意思是____________________________________________________;
什么人或事情让你感到“高深莫测”?请你用上“高深莫测”一词来介绍一下当时的情
景:______________________________________________________________________。
(2)“异想天开”是形容____________________________________________________;
你曾经有“异想天开”的时候吗?用上“异想天开”这个词说说:
______________________________________________________________________。

【答案】

【解析】

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题号:9579 题型:现代文阅读 难易度:较难 日期:2016-03-16 来源:2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷
【题文】文中提到的几项发明中,儿童发挥了怎样的作用?请试着填空。
发明项目
儿童发挥的作用
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

【答案】

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题号:9580 题型:填空题 难易度:较易 日期:2016-03-16 来源:2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷
【题文】圈出下列句子中的错别字,把正确的字写在括号里。
(1)啊,他竞清晰地听到了圆木那瑞的声音。(           )
(2)只要你有一棵敏锐的心和一双善于发现的眼晴,你也能成为一个小发明家。(         )

【答案】

【解析】

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题号:9581 题型:填空题 难易度:较易 日期:2016-03-16 来源:2016年冀教版六年级下册语文《儿童与发明》同步练习卷
【题文】在括号里填上适当的量词。
一(       )木梳     一(       )珍宝
一(       )口琴     一(       )孩子
一(       )发明     一(       )心

【答案】

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