适用年级：{{getGradeNameByProperty('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 试卷类型：{{getTestPaperTypeName('五年级|同步测试|全国|2015年')}} 使用省份：{{getAreaName('五年级|同步测试|全国|2015年')}}
试卷年份：{{getYear('五年级|同步测试|全国|2015年')}}上传日期：2016-03-10题数：5
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题号：9833
题型：现代文阅读
难易度：较难
日期：2016-03-10
来源：2015年长春版五年级下语文 7-3 儿童和平条约同步练习
【题文】课外阅读。
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嘲笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一，二，三，”这个神志不清饿老妇人又重复着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备弈老兵役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐。”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院啊。”
车厢里一片寂静，静得可怕。
……
【小题1】联系上下文理解词语。
指手画脚：
不假思索：
神志不清：
【小题2】联系课文，给下列词语写出反义词。
嘲笑——（ ） 寂静——（ ） 虚弱——（ ）
【小题3】“车厢里净是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么？
【小题4】用波浪线画出文中先后两次静下来的句子。
题号：9834
题型：现代文阅读
难易度：一般
日期：2016-03-10
来源：2015年长春版五年级下语文 7-3 儿童和平条约同步练习
【题文】课内阅读。
我们的 给予（ ）我们 的食品——我们将共享（ ）。
我们的 给予我们 的彩虹——我们将保卫它们。
我们的 给予我们 的生命——我们保持它们洁净。
【小题1】给文中加点的字注音。
【小题2】在横线上添恰当的词语。
【小题3】这段话所采用的修辞方法是（ ）。
【小题4】文中的破折号的作用是（ ）。
① 表示解释说明。②表示意思转折。③表示意思更进一层。
题号：9837
题型：书写
难易度：较易
日期：2016-03-10
来源：2015年长春版五年级下语文 7-3 儿童和平条约同步练习
【题文】看拼音，写词语
题号：9835
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-03-10
来源：2015年长春版五年级下语文 7-3 儿童和平条约同步练习
【题文】轻松填空。
（1）1986年9月25日，世界各国的儿童代表齐聚 ，签定了 ， 表达了世界儿童 的美好心愿。
（2）在《儿童和平条约》中，“我们”约定了 。
题号：9836
题型：填空题
难易度：一般
日期：2016-03-10
来源：2015年长春版五年级下语文 7-3 儿童和平条约同步练习
【题文】比一比，组成词语
惧 （ ） 哼 （ ）
俱 （ ） 亨 （ ）
饿 （ ） 憎 （ ）
蛾 （ ） 增 （ ）
娥 （ ） 赠 （ ）
